Page 636 - MODUL FLIPBOOK PKn X-XII LENGKAP

Modul Ajar Kurikulum Merdeka

sila keempat, menghargai pendapat orang lain saat berdiskusi dalam sebuah rapat; dan (5)
sila kelima, tidak melakukan tindakan yang bersifat pemborosan dan gaya hidup mewah.
9. Pancasila berkedudukan sebagai ideologi Negara Republik Indonesia karena Pancasila
merupakan orientasi yang memandu negara Indonesia untuk mencapai tujuannya, yakni
merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur sebagaimana dinyatakan dalam Pembukaan
UUD NRI Tahun 1945. Nilainilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, musyawarah
mufakat, dan keadilan sosial yang tercermin sebagai ekspresi budaya, corak
perekonomian, kehidupan sosial, dan spiritualitas masyarakat yang terdapat di dalam
Pancasila merupakan modal sekaligus penuntun bagi terwujudnya cita-cita tersebut. Jika
Pancasila sebagai ideologi negara ditinggalkan, mustahil tujuan atau cita-cita tersebut
dapat terwujud. Dengan demikian, Pancasila niscaya berkedudukan sebagai Ideologi
Negara Republik Indonesia.
10. Pancasila sebagai leitstar dinamis memiliki maksud bahwa Pancasila merupakan bintang
penuntun yang menggerakkan dan mengarahkan bangsaIndonesia dalam merespons dan
mengantisipasi tantangan-tantangan setiap zaman yang terus berubah. Pancasila mampu
membuat negara Indonesia mengatasi tantangan dan tuntutan yang ada serta mampu
membuat Negara Indonesia adaptif terhadap tantangan zaman tanpa harus
meninggalkanprinsip-prinsip yang mendasarinya dan cita-cita yang ingin dicapai olehnya.
Dalam hal ini pula, Pancasila menyediakan cita-cita, kemauan, dan kemampuan untuk
mewujudkannya. Nilai ketuhanan mencita-citakan masyarakat yang mengejar kebajikan
dan kebaikan serta dapat menjalankan ibadah tanpa hambatan. Nilai kemanusiaan
mencita-citakan masyarakat yang memperlakukan sesamanya secara adil dan beradab.
Nilai kebangsaan41 mencita-citakan masyarakat yang berwatak persatuan, gotong-
royong, dan mencintai tanah air. Nilai kerakyatan/demokrasi mencita-citakan kedaulatan
rakyat dengan asas permusyawaratan melalui lembaga perwakilan. Nilai keadilan sosial
mencita-citakan masyarakat yang adil dan makmur.

Contoh Soal :
1. Bagaimana pelaksanaan demokrasi di Indonesia?
2. Bagaimana konstitusi menjamin kebebasan berdemokrasi di Indonesia?
3. Bagaimana kalian menyikapi perbedaan pendapat dalam suatu rapat?
4. Mengapa demokrasi kerakyatan merupakan demokrasi yang cocok bagi Indonesia?
Diskusikan Aktivitas 2.1 dengan teman kalian dalam satu kelompok. Selanjutnya, presentasikan
hasil diskusi kalian di depan kelas. Kelompok lain dapat menanggapi dengan memberikan
pertanyaan, tanggapan, dan masukan yang membangun dengan menggunakan bahasa yang santun.

Contoh soal Penilaian Ketrampilan
Contoh Lembar Kerja Kelompok siswa kolom observasi
Nama Kelompok

Nama-nama anggota 7. ………………………………….
8. …………………………………..
9. …………………………………
10. ……………………………….
11. ………………………………….
12. …………………………………….
Judul kegiatan
Waktu dan tempat
kegiatan
Uraian hasil observasi
Dokumentasi
Penutup

Contoh Lembar Kerja siswa Sikap, kolom observasi kerja Kelompok
Pendidikan Pancasila Fase F Kelas XII