Page 71 - Perangkat semua guru PP_Neat

kritis penerapan dan isi Pancasila,
nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan 11.A.2 Peserta didik Beriman, Penerapan nilai- nilai-nilai 4 JP
berbangsa dan menerapkan, bertaqwa nilai Pancasila Pancasila
bernegara, serta melatih dan kepada sesuai
mempresentasikan mengubah prilaku Tuhan YME, Perkembangan
peluang dan sesuai nilai-nilai Ahlak mulia
tantangan Pancasila dalam dan konteks
penerapan nilai- kehidupan peserta didik
nilai kesehariannya dan
Pancasila dalam perkembangan serta
kehidupan global. konteks peserta
Peserta didik dapat didik.
membangun tim
dan mengelola kerja 11.A.3 Peserta didik Kreatif Peluang dan Nilai-nilai 6 JP
sama untuk mendeteksi, tantangan
mempresentasikan
penerapan nilai
mencapai tujuan dan memecahkan Pancasila Pancasila
bersama sesuai peluang dan
dengan target yang
sudah ditentukan, tantangan penerapan
dan menyinkronkan nilai-nilai Pancasila
kelompok agar para dalam kehidupan
anggota kelompok global.
dapat saling 11.A.4 Peserta didik Bergotong Membangun tim kerjasama 4 JP
membantu satu mengumpulkan, royong untuk mencapai
sama lain membangun tim dan tujuan bersama
memenuhi mengelola kerja
kebutuhan mereka sama untuk
baik secara mencapai tujuan
individual maupun bersama sesuai
kolektif. Peserta dengan
didik juga dapat
mengupayakan target yang sudah
memberi bantuan ditentukan,
kepada orang yang 11.A.5 Peserta didik Mandiri Mensinkronkan Individual , 4 JP
membutuhkan menyinkronkan, kelompok untuk kolektif
dalam kehidupan merancang dan dapat saling
bermasyarakat, membangun membantu satu
berbangsa kelompok agar para sama lain
dan bernegara, serta anggota kelompok
masyarakat yang dapat saling
lebih luas (regional membantu satu
dan global), dan sama lain
menerapkan nilai- memenuhi
nilai Pancasila kebutuhan mereka
dalam kehidupan baik secara
kesehariannya individual maupun
sesuai dengan kolektif.
perkembangan dan
konteks peserta
didik.

Undang- Peserta didik dapat 11.B.1 Peserta didik Bernalar kasus-kasus Ketentuan 6 JP