Page 22 - eleven.flp
P. 22
استكشا ُف المصادر:
در ْسـ ُت فـي ال َّصـ ِّف الأّوِل الثانـو ِّي أهمّيـةَ المصـادِر الأولّيـ ِة ،وأنوا َعهـا وكيفّيـةَ تحليِلهـا ،وسـأتعَّر ُف الآ َن
علـى القصائـِد الشـعرّي ِة إحـدى هـذِه المصـادِر إذ اسـتُخِد َمت كدليـ ٍل لإثبـا ِت ص َّحـ ِة الأحـدا ِث التاريخّيـ ِة
وتفسـيِرها ممـا يشـ ِّك ُل رؤيـةً للماضـي قائمـةً علـى مصـادَر أصلّيـ ِة ،فـكا َن العـر ُب مـن خـا ِل الشـعِر يسـجلو َن
تاري َخهـم وقيمهـم ويعتبروَنـه ذاكرتهـم.
ولتحلي ِل
القصيدِة؟ موضوع للحدث معاصرته على أن نسأ َل: المصدر الأول ّي الشعر ّي ،علينا من قائ ُل
كي َف دل ّل القصيدة؟ متى نظمها؟
طّبقوها أنتم على قصيدة :الأعشى وهو ي ِص ُف لنا يوَم ذي قار قائلاً:
أوصي ُكـُم بِثَـا ٍث ِإَّننـي تَِلـ ُف ِإ َّن الأَ َعـَّز أَبانـا كا َن قـا َل لَنـا
َحقّـاً َعلَـ َّي فَأُعطيـ ِه َوأَعتَـِر ُف
َيومـاً ِمـ َن الَدهـِر َيثنيـ ِه فََين َصـِر ُف ال َضيـ ُف أوصي ُكـُم بِال َضيـ ِف ِإ َّن لَـهُ
َوالجـاُر أوصي ُكـُم بِالجـاِر ِإ َّن لَـهُ
ِمّنـا َكتائِـ ُب تُزجـي ال َمـو َت فَِان َصَرفـوا َو ُجنـُد ِكسـرى َغـداةَ ال ِحنـِو َصَّب َحهُـم
ِلَيعلَمـوا أََّننـا َبكـٌر فََين َحِرفـوا لَ ّمـا ِالتَقَينـا َك َشـفنا َعـن َجما ِج ِمنـا
َولا َبِقَّيـةَ ِإّل النـاُر فَِان َك َشـفوا قالـوا الَبِقَّيـةَ َوال ِهنـِد ُّي َيح ُصُد ُهـم
ِمـ َن الأَعا ِجـِم فـي آذانِهـا الُن َطـ ُف َجحا ِجــ ٌح َوَبنـو ُملـ ٍك َغطاِرفَـةٌ
ِملنـا بِبيـ ٍض فَ َظـ َّل الهـاُم ُيختَ َطـ ُف ِإذا أَمالـوا ِإلـى الُن ّشـا ِب أَيِدَيهُـم
َحتّـى تََولّـوا َوكاَد الَيـوُم َينتَ ِصـ ُف َو َخيـ ُل َبكـٍر فَمـا تَنفَـ ُّك تَط َحُنهُـم
فـي َيـوِم ذي قـاَر مـا أَخطا ُهـُم ال َشـَر ُف لَـو أَ َّن ُك َّل َم َعـٍّد كا َن شـاَرَكنا
ف ّكر في -1:أعم ُل مع زميلي لطرِح التساؤلا ِت السابق ِة ،ما الاستنتاجا ُت التي ُيمكن أن ن ِص َل إليها؟
-2نش ّك ُل رؤيتنا الخا ّصة حو َل هذا الموضوع لمناقشتِها في المجموع ِة من خلا ِل التساؤلا ِت الآتية:
أ -أبّي ُن الدلي َل الذي يجع ُل قصيدةَ الأعشى من المصادِر الأولّي ِة.
ب -أبّي ُن ما أستفيُده من هذه القصيدِة بوصِفها مصد اًر للمعلومات.
ج -أذكُر الدلي َل على انتصاِر العرِب في معرك ِة ذي قار.
د -أبّي ُن القيَم الأخلاقّيةَ التي اَتّسَم بها المجتمعُ العرب ُّي.
هـ -هل هو مستمٌّر في الحفاظ على هذه القيِم؟ أذكُر الدلي َل.
و -ماذا تعتقد أن تكون الوصية الثالثة التي قصدها الشاعر من خلال أبيات القصيدة؟
16
