Page 49 - eleven.flp

‫فقـْد وضعـ ِت الخطـ َط للتفـو ِق البحـر ّي بإنشـا ِء أسـطوٍل بـإدارِة الملاحيـن العـرب مـن الغساسـن ِة وبنـي الأزد‪،‬‬
‫فتم ّكنـوا فـي معركـة ذات الصـواري عـام ‪34‬هـ‪655/‬م مـن انتـ از ِع السـيادة علـى ميـاِه البحـر المتو ّسـ ِط مـن‬
‫قبضـ ِة الـروِم البيزنطييـن‪ ،‬مـع محاولـ ِة فتـح القسـطنطينّية‪ .‬وقـد ظهـرت أبـرُز خطـو ِط هـذا النظـاِم الحربـ ّي‬
‫فـي إقامـ ِة حاميـا ٍت عسـكرّية دائمـة فـي المعاقـ ِل الأمامّيـ ِة والممـَّارت الجبلّيـ ِة علـى تخـوِم الدولـ ِة البيزنطّيـة‬
‫ُعرفـت باسـم الثغـور‪ ،‬فبـدأ الاهتمـام بهـا وتعميرهـا‪ ،‬ولاسـيما أنطاكّيـة‪ ،‬وارتبـط بهـذا النظـام نظـاٌم آخـُر ذو‬

‫خصائـ َص هجومّيـة ودفاعّيـة مشـتركة؛ ُعـرف باسـم الصوائـف والشـواتي‪.‬‬

‫الخريطة (‪ :)2‬مناطق الثغور في الحدود الشمالّية المتاخمة للدولة البيزنطّية‪.‬‬

‫ف ّكر في‪ -1 :‬وجو ِب أ ْن تت ارف َق القوةُ العسكرّيةُ مع القوِة الإدارّية؟‬
‫‪ -2‬المقصود بتحديد الهدف‪.‬‬

‫‪ -3‬أو ّضح أين تجلى ذلك في السياسة العسكرّية للدولة العربّية؟‬
‫‪ -4‬استخدم طريقة ح ّل المشكلات مبيناً كيف تعاملت الدولة العربّية مع مشكلة التهديد‬

‫البيزنط ّي البحر ّي؟‬
‫‪ُ -5‬عْد إلى مصادر التعلّم وصّنف عوامل النصر في معركة ذات الصواري إلى‪ :‬إدارّية‬

‫‪ -‬سياسّية ‪ -‬عسكرّية‪.‬‬

‫‪41‬‬