Page 13 - Algemene vragen betreffende de Blazersklas 2 dec 2020

aan te bevelen te wisselen op grond van persoonlijke tijdelijke redenen van de
leerling.
Het is ook een pedagogische uitdaging en kwaliteit van het systeem Yamaha Class
Band: een op een dag genomen beslissing (de keuze van het instrument) over
tijdelijke moeilijkheden en problemen heen tillen.

41. Kan een leerling die al een instrument bespeelt deelnemen aan de
Yamaha Class Band?

Dit moet per geval worden bekeken. Is een leerling nog maar net begonnen op een
instrument dan zal het niet zoveel problemen opleveren, de leerling kan zelfs ingezet
worden als hulp van de docent. Is de leerling al gevorderd dan is het niet aan te
raden de leerling op dat instrument mee te laten doen want dan is er teveel verschil
met de andere leerlingen op datzelfde instrument. Wel zou de leerling een ander
instrument kunnen kiezen.

42. Yamaha Class Band voor senioren, kan dat?

Zeker kan dat. Niemand is te oud om te leren. Er zijn voorbeelden van senioren
Yamaha Class Band. Veel mensen willen na hun pensioen een zinvolle tijdbesteding
en de Yamaha Class Band kan daarin voorzien. De mensen hebben vaak geld en
tijd. Soms zijn er mensen bij die ooit een instrument hebben bespeeld en dat weer
willen oppakken. Bijkomend voordeel is dat deze Yamaha Class Band zowel ’s
ochtends, ’s middags als ’s avonds kan plaatsvinden.

43. Hoe ziet een Yamaha Class Band voor senioren er uit?

In principe kan dat hetzelfde zijn als bij de Yamaha Class Band voor leerlingen van
een school. Een groep mensen met instrumenten in de bezetting van een symfonisch
blaasorkest. Eventueel kan een (gevorderde) pianist meedoen. Omdat bij senioren
ook het sociale aspect een grote rol speelt is het aan te bevelen de Yamaha Class
Band les zo in te richten dat men bijvoorbeeld een uur speelt en daarvoor een uur
samen koffie kan drinken en praten.

12