Page 16 - Algemene vragen betreffende de Blazersklas 2 dec 2020

53. Hoe maak ik de ouders en leerlingen enthousiast voor de Yamaha Class
Band?

De Yamaha Class Band heeft veel baat bij mond op mond reclame. Maar dit is niet
genoeg. Op de plekken waar voor de eerste keer een Yamaha Class Band wordt
opgericht moeten de ouders en de leerlingen goede voorlichting krijgen. Speciale
informatiebijeenkomsten zijn daarvoor een geschikte gelegenheid. Het liefst met een
actief spelende Yamaha Class Band van ergens anders erbij. PowerPoint
presentaties, foto’s, video’s en uitgewerkte vragenlijsten kunnen daarbij een
belangrijke en verhelderende rol spelen. Als men al een Yamaha Class Band heeft
kan deze op de open dag van de school (meestal in januari / februari) prima spelen
en fungeren als “lokmiddel” voor de potentiële nieuwe leerlingen. Het blijkt dat een
“levend voorbeeld” altijd het beste werkt.

54. Welke argumenten kunnen de ouders het makkelijkst overtuigen?

Men kan de ouders goed overtuigen van het nut van een Yamaha Class Band door
op de belangrijke effecten van de Yamaha Class Band op bijvoorbeeld de
concentratie en leervaardigheid te wijzen. Het effect van het musiceren op de totale
ontwikkeling van het kind is onomstotelijk wetenschappelijk bewezen. Natuurlijk is
een Yamaha Class Band ook gewoon leuk en zal de leerling er veel plezier aan
beleven.

55. Uit hoeveel leerlingen bestaat een Yamaha Class Band?

Een Yamaha Class Band kan bestaan uit een hele klas op de basisschool (rond de
25 á 30 kinderen) en op de middelbare school is het aantal variabel want afhankelijk
van het aantal aanmeldingen. Een ideale grootte is afhankelijk van de docent en de
middelen die voorhanden zijn. In de regel raden we aan de klas niet te groot te
maken omdat men dan het overzicht kan verliezen. Ideaal is tussen de 20 en 30
leerlingen.

56. De plaatselijke muziekschool is bang voor concurrentie…

Dat kan absoluut voorkomen – maar is ongegrond! In tegendeel: de Yamaha Class
Band genereert de toekomstige leerling van de muziekschool. Beginonderwijs in
groepsverband is geen concurrent voor verdere ontwikkeling op een instrument op
de muziekschool. Men kan de muziekschool uitleggen dat de Yamaha Class Band
leerlingen die anders niet zouden zijn gaan spelen aanmoedigt een instrument te
gaan spelen.
Bovendien kan men gebruik maken van vakdocenten van de muziekschool om de
leerlingen uit de Yamaha Class Band regelmatig “apart” te nemen voor specifiek
onderwijs op het gebied van een specifiek instrument. Daarbij moet wel een
kanttekening worden geplaatst: de huidige ontwikkelingen binnen de muziekeducatie
laat zien dat veel muziekscholen verdwijnen.
De ondersteuning van muziekschooldocenten is nu al niet meer overal mogelijk. Van
concurrentie is dan al helemaal geen sprake meer.

15