Page 11 - E-Modul Bahasa Indonesia

Perbedaan latar belakang ras dan etnis menurut lebih dari 80 persen responden
sebagai sesuatu yang memudahkan dan menguntungkan. Primordialisme pun masih
menjadi nilai penting yang dipegang oleh masyarakat sosial. Walhasil, potensi
diskriminasi memiliki probabilitas sangat tinggi. Banyaknya masalah sosial terkait yang
terjadi saat ini karena kebanyakan masyarakat tidak mengidentifikasi keragaman sebagai
identitasnya. Hanya menghadirkan keragaman tanpa membicarakannya secara kritis tidak
akan sampai pada penerimaan tentang keragaman, apalagi memanfaatkannya untuk
sama-sama membangun bangsa. Untuk memperbaiki kondisi ini, perlu adanya
kemampuan berpikir kritis atau critical thinking dan pemahaman tentang inklusi
sosial bagi anak muda, untuk membentuk masyarakat yang siap menerima
perbedaan hingga pada level pola pikir, memiliki kemampuan berdialog, dan
memiliki kemampuan bertukar pikiran secara terbuka. Menyadari bahwa semua
orang tanpa terkecuali dapat berperan serta dalam kehidupan bermasyarakat, serta dapat
memahami sudut pandang yang berbeda- beda, secara aktif berpartisipasi untuk
menyuarakan keragaman dan demokrasi, serta menerima keragaman sebagai identitas
Indonesia. Generasi muda kerap menjadi pendorong perubahan termasuk diantaranya
menciptakan masyarakat inklusif.
Hal ini merupakan topik yang relevan di masa sekarang dimana perbedaan
menjadi sesuatu yang tidak selalu dengan leluasa dibicarakan dan dibahas, apalagi
menjadi topik diskusi yang terbuka. Dengan pengaturan kegiatan dengan proses bertahap
harapannya diskusi bisa terjadi dan menjadi landasan pembelajaran peserta didik untuk
memahami keberagaman dengan lebih baik lagi.

E. AKTIVITAS PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
a. Aktivitas 1: Mengenal Kebinekaan Indonesia (4 Jam Pelajaran)
b. Aktivitas 2: Pembagian Kelompok (2 Jam Pelajaran)
c. Aktivitas 3: Persiapan Pementasan Sandiwara Hikayat dan Stand
Anjungan Setiap Provinsi (20 Jam Pelajaran)
d. Aktivitas 4: Gladi Gelar Karya (10 Jam Pelajran)
e. Aktivitas 5: Gelar Karya (8 Jam Pelajaran)
f. Aktivitas 6: Refleksi Pelaksanaan Proyek Literasi Budaya dan
Bhinneka Tunggal Ika (2 Jam Pelajaran)

Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas X | 10