Page 9 - E-Modul Bahasa Indonesia

Tabel 3. Perkembangan Sub-elemen Antarfase: Bernalar Kritis

stereotip dan Dan prasangka yang melebihi
prasangka yang Menunjukkan ada dalam Harapan
dimilikinya Sikapmenolak sejumlah teks
tentang orang stereotip serta Dan
atau kelompok Prasangka Permasalahan
di sekitarnya Tentang yang berkaitan
untuk gambaran Dengan
mendapatkan identitas Kelompok
pemahaman kelompok dan budaya tertentu
yang lebih baik suku bangsa. dalam lingkup
serta nasional,
mengidentifikas regional, dan
i pengaruhnya global.
terhadap
individu dan
kelompok di
lingkungan
sekitarnya
Menyelaraskan Mencari titik Mengidentifikas Mengetahui Menyelaraskan
Perbedaan temu nilai i dan tantangan dan perbedaan
Budaya budaya yang menyampaikan Keuntungan Budaya
beragam untuk isu-isu tentang hidup dalam melebihi
menyelesaikan penghargaan Lingkungan harapan
permasalahan terhadap dengan budaya
bersama. keragaman dan yang beragam,
kesetaraan serta memahami
Budaya Pentingnya
kerukunan antar
budaya dalam
Kehidupan
bersama yang
harmonis.
Sub elemen Sudah Mulai Berkembang Sangat
yang berkembang berkembang sesuai berkembang
dikembangkan harapan
Mengidentifika Mengumpulkan, Mengidentifikasi, Secara kritis Mengidentifika
si, mengklasifikasika mengklarifikasi, mengklarifikas si,
mengklarifikasi n, dan menganalisis i serta mengklarifikasi
, dan mengolah membandingkan, informasi yang menganalisis , dan mengolah
informasi dan dan memilih relevan serta gagasan dan informasi dan
gagasan informasi dari memprioritaskan informasi yang gagasan
berbagai sumber, beberapa gagasan kompleks dan melebihi
serta memperjelas tertentu. abstrak dari harapan
informasi dengan berbagai
bimbingan orang sumber.
dewasa. Memprioritask
an suatu

Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas X | 8