Page 39 - คู่มือครูฝ่ายวิชาการ 2564 Update 15072021
P. 39

(ตัวอย่ำง)ใบงำนที่ 7 กำรเขียนแผนกำรจัดกำรเรียนรู้










               กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ .................................         ภำคเรียนที่ 1  ปีกำรศึกษำ 2564

               วิชำ ..............................................            รหัสวิชำ ................ ระดับชั้น ............
               หน่วยกำรเรียนรู้ ......... เรื่อง .........................................      ......... ชั่วโมง

               สอนสัปดำห์ที่ วันที่ ....................................................................................................................................


                                      


                                                          ั
               1. สำระ (Strand) มำตรฐำน (Standard) ตัวชี้วด(Indicators) สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง (ต่อท้ำยทีละ
                           ิ
                    ั
               ตัวชี้วด) /ภูมปัญญำท้องถิ่น/ภูมปัญญำไทย/อำเซียน/ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง /ทักษะสู่ศตวรรษที่
                                           ิ
               21 และจุดเน้นอื่นๆ ตำมบริบทของโรงเรียน
               มำตรฐำน ..........  ............................................................................................................................................................

               ..............................................................................................................................................................................
               ..............................................................................................................................................................................


               ตัวชี้วัด

                        .............................................................................................................................................................
               ภูมิปัญญำท้องถิ่น /ภูมิปัญญำท้องถิ่น/อำเซียน/ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง/ทักษะสู่ศตวรรษท 21
                                                                                                  ี่
                        ...............................

                           - ..........................................................................................................................
                          - ..........................................................................................................................


                        ...............................

                           - ..........................................................................................................................
                          - ..........................................................................................................................


               2. สมรรถนะและคุณลักษณะพึงประสงค์

                     2.1 สมรรถนะ (Learners’ Key Competencies)
                        - ..........................................................................

                        - ..........................................................................
                        - ..........................................................................
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44