Page 17 - Международный научно-методический журнал "Методист" №12 2020

«Әдіскер». «Методист» №12 2020

Сабақ мақсаты To make a dialogue
Language objective To use new terminology during the lesson
Тілдік мақсат Enamel- кіреуке - эмаль
Dentin – дентин - дентин
Cementum – цемент заты – цементное в-во
Gums – қызылиек - десны
Pulp - жұмсақ ұлпасы(пульпа) - пульпа
Jaw bone – жақ сүйегі – челюстная кость
Crown – тіс қаптамасы - корона
Root - түбірі – корень
Incisors - күрек тістер – резцов
Canine - ит тістер - клыка
Premolars - кіші азу тістер – премоляры
Molars - үлкен азу тістер - моляров
Previous learning Digestion
Алдыңғы білім
Methods “Wish tree”/ «Мақсат ағашы»
“Think-Pair-Share”/ «Ойлан-Бірік-Бөліс»
“Signal cards”/ «Белгі карточкалар»
“Casket” / «Қобдиша»
Planned timings Planned activities Resources
Уақыты Жоспарланған іс-әрекет Ресурстар
Start Greeting \ Амандасу.
Басы -Hello, everybody! How are you?
7 min I think you are ready for our lesson. Let s start
new lesson!
Let s stand in a circle and divide by pairs.
Warm-up activityРазминка. Warm-up pictures
32 қайрақ
Бірін-бірі шыңдайды (тіс)teeth
Қызыл түлкі ықпайды
Өз інінен шықпайды (тіл)tang
Отыз екі орағым бар ғажайып,
Әттең, кейін кетеді ғой азайып. (тіс)

«Қобдиша» әдісі арқылы алдағы білімді
еске түсіреді.Биологиялық диктант.
Work in group with posters(Топтық жұ-
мыс) “Casket”
Slide show.( Слайдтар көрсетіледі)
Оқушылар сабақ тақырыбы мен мақса-
тын айқындайды.
«Мақсат ағашы» - стикерлерге оқушылар
сабақ мақсатын жазады, ағашқа жапсырады.
1. « first » group:
2. «Second» group:
3. «Third »group:
Main Part Work with the textbook. /оқулықпен Poster,pictures
Негізгі бөлім жұмыс/ Stickers
30 min Table 3.1
17