Page 6 - Международный научно-методический журнал "Методист" №12 2020
P. 6
«Әдіскер». «Методист» №12 2020
соңғы үш минутында
сыныпта жинаған балл
санын әр оқушы
өздерінің жеке бағалау
парағына белгілейді.
Оған келесі сабақтың ба-
сында үйде жинаған
балы қосылып, барлық
балл саны мониторингке
тіркеледі, сәйкес бағасы
сынып журналына қойы-
лады.
Қосымша ақпарат
Саралау: оқушыларға Бағалау критерийлері Оқушыларға
алдыңғы тақырыптар бойынша әр оқушының қосқан қауіпсіздік
бойынша білімдерін еске үлесін әділ бағалауларына ережелерін
түсіруге бағыт беремін. назар аударамын. сақтау ес-
Тапсырмалар топтық кертіліп, АКТ-
болғандықтаг қабілеті мен байланыс
жоғары оқушылар бар жасау. Бір-
топтың тапсырмасын бірін топта
күрделі етіп беруге ты- тыңдау, сый-
рысамын. ластық та-
ныту. Бірлес-
кен жұмыс
нәтижесіне
қол жеткізу.
Рефлексия:1.Сабақ шы-
найы ма? Бүгін оқушы-
лар не білді? Сыныптағы
ахуал қандай болды?
Мен берілген уақыт
ішінде үлгердім бе?
2. Қандай екі нәрсе та-
бысты болы?1.2.3.
Қандай екі нәрсе са-
бақты жақсарта
алды?1.2.4. Сабақ ту-
ралы өз пікіріңіз.
Касимова Сауле Сагындыковна
Биология пәнінің мұғалімі
Қазақстан Республикасы Қарағанды облысы Бұқар жырау ауданы Доскей ауылы
Елтай ЖББОМ
БИОЛОГИЯ 6-СЫНЫП ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАРЛАУ:
БОТАНИКА — ӨСІМДІКТЕР ТУРАЛЫ ҒЫЛЫМ
Мұғалім:
Биология
Уақыты: Касимова Сауле Са- Сынып: 6
гындыковна
6
