Page 21 - Buku Pedoman_20222023_BAB 3

PERATURAN K URIK UL UM 71

D. Penilaian Keterampilan
Penilaian keterampilan dapat dilakukan dengan berbagai teknik, antara lain penilaian
praktik, penilaian produk, penilaian proyek, dan penilaian portofolio. Teknik penilaian
keterampilan yang digunakan dipilih sesuai dengan karakteristik KD pada KI-4.
01. Penilaian Pratik
bertujuan untuk dapat menilai kemampuan peserta didik dalam
mendemonstrasikan keterampilannya dalam melakukan suatu kegiatan.
02. Penilaian Proyek
suatu kegiatan untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam
mengaplikasikan pengetahuannya melalui penyelesaian suatu instrumen
projek dalam periode/waktu tertentu. Penilaian projek dapat dilakukan untuk
mengukur satu atau beberapa KD dalam satu atau beberapa mata pelajaran.
Instrumen tersebut berupa rangkaian kegiatan mulai dari perencanaan,
pengumpulan data, pengorganisasian data, pengolahan dan penyajian data,
serta pelaporan.

03. Penilaian Portfolio
merupakan teknik untuk melakukan penilaian terhadap aspek keterampilan
yang merupakan kumpulan sampel karya terbaik dari semua kompetensi
dasar pada KI-4

04. Produk
penilaian terhadap keterampilan peserta didik dalam mengaplikasikan
pengetahuan yang dimiliki ke dalam wujud produk dalam waktu tertentu
sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan baik dari segi proses maupun
hasil akhir.

PERHITUNGAN NILAI RAPOR KETERAMPILAN
NIlai rapor Ketrampilan merupakan rerata capaian nilai Ketrampilan
setiap KD dalam satu semester

Deskripsi Penilaian KI-4
KKM KRITERIA RENTANG NILAI KKM KRITERIA RENTANG NILAI
A 88 - 100 A 90 - 100
B 75 - 87 B 78 - 89
75 C 62 - 74 78 C 66 - 77
D 49 - 61 D 54 - 65
E < 49 E < 54

KKM KRITERIA RENTANG NILAI
A 91 - 100
B 80 - 90
80 C 69 - 79
D 58 - 68
E < 58