Page 13 - SKI kls 8

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3. Memahami dan menerapkan 3.1. Memahami sejarah berdirinya Dinasti
pengetahuan (faktual, konseptual Abbasiyah.
dan prosedural) berdasarkan rasa 3.2. Mengerti perkembangan kebudayaan/
ingin tahunya tentang ilmu peradaban Muslim pada masa Dinasti
pengetahuan, teknologi, serta seni Abbasiyah.

budaya terkait fenomena dan 3.3. Mengidentifikasi tokoh ilmuwan Muslim Ali
kejadian yang kasat mata. bin Rabban at-Tabari, Ibnu Sina, Ar-Razi
(ahli kedokteran), Al-Kindi, Al-Gazali, Ibnu

Maskawaih (ahli filsafat), Jabir bin Hayyan
(ahli kimia), Muhammad bin Musa al-
Khawarizmi (ahli astronomi), dan perannya
dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyah.
3.4. Mengidentifikasi para ulama penyusun

Kutubus Sittah (Sahih Bukhari, Sahih
Muslim, Sunan an-Nasa’i, Sunan Abu Daud,
Sunan at-Tirmiżi, dan Sunan Ibnu Majah),
empat imam mazhab (Imam Hanafi, Imam

Malik, Imam Syafi’i, dan Imam Ahmad ibn

Hambal), Imam Aṭ-Ṭabari dan Ibnu Kaṡir
(ahli di bidang tafsir), juga peran mereka
dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam
pada masa Dinasti Abbasiyah.

4. Mengolah, menyaji, dan menalar 4.1. Menceritakan silsilah kekhalifahan Dinasti
dalam ranah konkret Abbasiyah.
(menggunakan, mengurai, 4.2. Menjelaskan perkembangan kebudayaan/

merangkai, memodifikasi, dan peradaban Islam pada masa Dinasti
membuat), juga ranah abstrak Abbasiyah.
(menulis, membaca, menghitung, 4.3. Menggambarkan biografi dan karya para

menggambar, dan mengarang) ilmuwan Muslim pada masa Dinasti
sesuai dengan yang dipelajari di Abbasiyah.
sekolah, termasuk sumber lain 4.4. Memaparkan peran ilmuwan Muslim di
yang didasari sudut pandang/ bidang agama dalam memajukan kebudayaan/
teori yang kuat. peradaban Islam pada masa Dinasti
Abbasiyah.

Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013 xiii