Page 112 - ski kls 9

Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.

4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Kompetensi Dasar

1.2 Menghayati nilai-nilai yang sesuai dengan Islam dari tradisi Islam : Jawa, Sunda, Melayu, Bugis,
Minang, dan Madura

1.4 Berkomitmen untuk ikut melestarikan tradisi dan adat budaya yang Islami.

1.2. Menghargai tradisi dan upacara adat kesukuan di Nusantara misalnya: Jawa, Sunda, Melayu,
Bugis, Minang, dan Madura.

1.3. Nusantara misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan Madura.

1.4. Menunjukkan sikap kemauan ikut melestarikan tradisi Islam misalnya: Jawa, Sunda, Melayu,
Bugis, Minang, dan Madura.

1.2. Memahami bentuk tradisi umat Islam misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan
Madura.

1.4. Membandingkan nilai-nilai tradisi umat Islam misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang,
dan Madura.

1.2 Memaparkan bentuk tradisi umat Islam misalnya: Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, dan
Madura Menunjukkan contoh bentuk seni budaya lokal

1.4 Mensimulasikan contoh seni budaya lokal misalnya: Wayang, Qasidah, Hadrah

106 Buku Siswa Madrasah Tsanawiyah

ski siswa kls 9.indd 106 6/16/16 7:30 PM