Page 136 - Kelas V Buku Tema 7 BG

Hasil yang diharapkan:

• Siswa memahami bacaan dengan cermat.

• Siswa memahami berbagai bentuk perjuangan mempertahankan
kemerdekaan.
Pada kegiatan Ayo Berlatih:

• Siswa diminta untuk menjawab sejumlah pertanyaan sepeerti pada Buku
Siswa.

Ayo Menulis

Pada kegiatan Ayo Menulis:
• Siswa membandingkan bentuk perlawanan
fisik dan diplomasi ke dalam tabel.

• Siswa mengerjakannya tanpa melihat buku.
• Guru berkeliling membantu siswa yang
mengalami kesulitan.

• Selesai mengerjakan, siswa diminta untuk
membacakan hasilnya secara bergantian.
• Kegiatan ini juga dapat dilakukan dengan
berdiskusi.

Alternatif Pelaksanaan Diskusi:

• Guru menciptakan suasana interaktif dan atraktif dengan mengajak
siswa melaksanakan diskusi secara klasikal.
• Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk memilih para
petugas diskusi, seperti pembawa acara, sekretaris/notulis, dan lain-lain.
Sementara, siswa-siswa yang lain bertindak sebagai peserta diskusi.

• Pembawa acara bertanggung jawab atas jalannya diskusi. Pembawa
acara juga bertugas untuk membacakan pertanyaan-pertanyaan untuk
didiskusikan oleh peserta.
• Notulis bertugas untuk mencatat kejadian-kejadian yang terjadi saat
diskusi berlangsung, seperti pendapat-pendapat yang disampaikan
oleh peserta diskusi. Notulis juga bertugas untuk membuat laporan dan
kesimpulan hasil diskusi.
• Setiap peserta diskusi berhak mengemukakan pendapatnya berkaitan
dengan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh pembawa acara.

• Setelah siswa memberikan pendapatnya, guru mengonfirmasi pendapat-
pendapat siswa. Kemudian, guru memandu siswa untuk menarik
kesimpulan.

128 Buku Guru SD/MI Kelas V Subtema 2: Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi Kemerdekaan 129