Page 54 - Kelas V Buku Tema 7 BG

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan membaca, siswa dapat mengetahui peristiwa-peristiwa sejarah
pada masa awal pergerakan nasional secara runtut.

2. Dengan mengamati, siswa dapat memahami kondisi kehidupan
masyarakat Indonesia pada masa awal pergerakan nasional di berbagai
bidang secara tepat.

3. Dengan membaca, siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang
membedakan suku bangsa satu dan yang lain secara benar.
4. Dengan membaca, siswa dapat menyebutkan peristiwa-peristiwa seputar
Sumpah Pemuda 1928 secara tepat.

5. Dengan bercerita, siswa dapat mengenali identitas dan keragaman suku
bangsa teman-temannya dengan penuh percaya diri.

Media/Alat Bantu Belajar

Buku, gambar tokoh pergerakan nasional, teks tentang masa awal
pergerakan nasional, teks tentang peristiwa sekitar Sumpah Pemuda 1928,
teks tentang keragaman suku bangsa.

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

• Pada awal pembelajaran, guru memberi
stimulus ide, gagasan, dan motivasi siswa
dengan menjelaskan faktor-faktor kegagalan
perjuangan para pendahulu dalam melawan
dan mengusir pemerintah kolonial.
• Sasaran kegiatan ini adalah menumbuhkan
kemampuan analisis dan identifikasi siswa.
• Oleh karena itu, guru meminta siswa
untuk secara cermat (detail) memahami
penjelasan guru. Kemudian, guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk bertanya
jawab.

Pada kegiatan Tahukah Kamu:
• Siswa membaca bacaan tentang masa awal pergerakan nasional
Indonesia.

• Secara mandiri, siswa membaca selama 20 menit secara cermat.

46 Buku Guru SD/MI Kelas V