Page 15 - Kelas III Tema 1 Kur-2013 Revisi_2018_BG
P. 15
Subtema 1
Ciri-ciri Makhluk Hidup
Pemetaan Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
PPKn Matematika
3.4 Mencermati kosakata
1.1. Menerima arti bintang, 3.1 Menjelaskan sifat-sifat dalam teks tentang
rantai, pohon beringin, operasi hitung pada konsep ciri-ciri, kebutuhan
kepala banteng, dan padi bilangan cacah. (makanan dan tempat
kapas pada lambang 4.1 Menyelesaikan masalah hidup), pertumbuhan,
negara “Garuda Pancasila” yang melibatkan dan perkembangan
sebagai anugerah Tuhan penggunaan sifat-sifat makhluk hidup yang ada di
Yang Maha Esa. operasi hitung pada lingkungan setempat yang
1.4 Mensyukuri makna bersatu bilangan cacah. disajikan dalam bentuk
dalam keberagaman di lisan, tulis, visual, dan/atau
lingkungan sekitar sebagai eksplorasi lingkungan.
anugerah Tuhan Yang 4.4 Menyajikan laporan
Maha Esa. tentang konsep
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih ciri-ciri, kebutuhan
sayang sesuai dengan (makanan dan tempat
sila-sila Pancasila dalam hidup), pertumbuhan,
lambang negara “Garuda dan perkembangan
Pancasila”. makhluk hidup yang
2.4 Menampilkan sikap ada di lingkungan
kerja sama sebagai setempat secara tertulis
wujud bersatu dalam menggunakan kosakata
keberagaman di Subtema baku dalam kalimat efektif.
lingkungan sekitar.
3.1 Memahami arti gambar 1
pada lambang negara
“Garuda Pancasila”.
3.3 Menjelaskan makna
keberagaman karakteristik
individu di lingkungan
sekitar. SBdP PJOK
3.4 Memahami makna bersatu
dalam keberagaman di 3.1 Mengetahui unsur-unsur 3.1 Memahami kombinasi
lingkungan sekitar. seni rupa dalam karya gerak dasar lokomotor
4.1 Menceritakan arti gambar dekoratif. sesuai dengan konsep
pada lambang negara 3.2 Mengetahui bentuk dan tubuh, ruang, usaha, dan
“Garuda Pancasila”. variasi pola irama dalam keterhubungan dalam
4.3 Menyajikan makna lagu. berbagai bentuk permainan
keberagaman karakteristik 3.3 Mengetahui dinamika sederhana dan atau
individu di lingkungan gerak tari. tradisional.
sekitar.
4.4 Menyajikan bentuk- 3.4 Mengetahui teknik potong, 4.1 Mempraktikkan kombinasi
gerak dasar lokomotor
bentuk kebersatuan lipat, dan sambung. sesuai dengan konsep
dalam keberagaman di 4.1 Membuat karya dekoratif. tubuh, ruang, usaha, dan
lingkungan sekitar. 4.2 Menampilkan bentuk dan keterhubungan dalam
variasi irama melalui lagu. berbagai bentuk permainan
4.3 Meragakan dinamika gerak sederhana dan atau
tari. tradisional.
4.4 Membuat karya dengan
teknik potong, lipat, dan
sambung.
Subtema 1: Ciri-Ciri Makhluk Hidup 1
