Page 10 - MATERI 2
P. 10

Hasil  analisis  data  pada  Tabel    menunjuk-             Interpretasi

                   3.6  menunjukkan  adanya  korelasi         kan nilai Sig. (2

                   yang  tinggi  (r  =  0,925)  dan  sig-     -tailed)  = 0,000 < 0,05.

                   nifikan  antara  nilai  pretest  dengan          Sesuai  dengan  kriteria  uji  jika
                   posttest     pada     masing-masing
                                                              Sig.  (2-tailed) lebih  kecil  dari  0,05

                   siswa.  Hal  ini  menunjukkan  hampir      ini berarti bahwa HO ditolak atau H1

                   semua  siswa  mengalami  pening-
                                                              diterima. Artinya bahwa setelah dit-
                   katan hasil tes.   Tabel 3.7 menun-        erapkan pembelajaran metode dis-

                   jukkan antara posttest dengan pre-         covery, ternyata nilai rata-rata post-

                   test terdapat selisih sebesar 2,185,
                                                              test  tidak  sama  dengan  nilai  rata-
                   dimana rata-rata nilai posttest lebih      rata  pretest  secara  signifikan,  yaitu

                   tinggi  dibandingkan  dengan  pre-
                                                              nilai  rata-rata  posttest  lebih  besar
                   test.  Perbedaan  ini  ada  di  dalam      dari  nilai  rata-rata  pretest.  Dengan
                   interval taraf kepercayaan 95% yai-        demikian  hipotesis  yang  menya-

                   tu  terendah  1,150  dan  tertinggi
                                                              takan  setelah  diterapkan  pembela-
                   3,220.    Hal  ini    menggam­bar­kan      jaran  fisika  menggunakan  metode

                   adanya  peningkatan  hasil  belajar

                                                              discovery terjadi  kenaikan  hasil
                   fisika     setelah      pembelajaran       belajar    yang    signifikan    dapat
                   menggunakan  metode  discovery.
                                                              diterima.
                   Hasil analisis Paired Sample T Test,





























                                                                                                         9
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15