Page 85 - تاريخ ثامن_Flat.

‫علوُم الِفلاح ِة‬ ‫الدرس‬
‫الأ ّول‬

‫بعـد اسـتق ارر الدولـة العربّيـة فـي بـدأ الاهتمـام بالز ارعـة أحـِد أهـّم المـوارد الاقتصادّيـة بزيـادة‬
‫مسـاحة الأ ارضـي المزروعـة‪ ،‬وتوفيـر الميـاه‪ ،‬وتحسـين أوضـاع الفّلحيـن‪.‬‬

‫أرضك ُملكك‪:‬‬

‫نتيجـة اتّسـاع أ ارضـي الدولـة العربّيـة بعـد تحريـر بـاد الشـام والعـ ارق مـن‬
‫الاحتلاليـن البيزنطـ ّي والفارسـ ّي واجهـت الخليفـة عمـر بـن الخطّـاب مشـكلة‪:‬‬
‫هل يض ّمها إلى أملاك الدولة؟ أم تبقى بيد أصحابها؟‬

‫فاتّخـذ قـ ارر ببقائهـا بيـد أهلهـا لأّنهـم أقـدر علـى اسـتثمارها‪ ،‬مـع فـرض ض ارئـب عليهـا‬

‫تتناسـب مـع طبيعـة الأرض وطـرق الـري‪ ،‬وكمّيـة الإنتـاج ونـوع المحصـول‪.‬‬

‫الإحساس بالمشكلة‬ ‫أبني‬
‫ما المشكلة؟‬ ‫أفكاري‪:‬‬

‫الحلول الموجودة في النص‬ ‫‪ -1‬ما أثر ق ارر الخليفة عمر بن الخطاب على الز ارعة؟‬
‫ب أريك‪ :‬ما الح ّل الأمثل؟‬
‫‪ -2‬علام اعتمد الخليفة عمر بن الخطاب في اتّخاذ ق ارره؟‬
‫ما الدليل أنه كان حلاً مثالّياً؟‬ ‫‪ -3‬أجب عن الأسئلة الموجودة في مخطّط ح ّل المشكلات‬

‫الآتي لتتبين كيف وصل الخليفة عمر لح ّل مشكلة‬
‫الأ ارضي الز ارعّية‪.‬‬

‫‪ -4‬لو كنت مالكاً لأرض ز ارعّية‪ ،‬ما الطريقة المثلى‬
‫لاستثمارها؟‬

‫لا حياة بلا ماء‪:‬‬

‫رغبـةُ الدولـة بزيـادة مواردهـا الاقتصادّيـة دفَ َعتهـا إلـى تطويـر مشـروعات الـّر ّي والاهتمـام‬
‫بالأ ارضـي الز ارعّيـة وتنظيـم عملّيـة توزيـع الميـاه‪ ،‬فأنشـأت «ديـوان المـاء» الـذي يحـوي فـي سـجلاته‬
‫مقـداَر الض ارئـب علـى الأ ارضـي بحسـب نـوع رّيهـا‪ ،‬وقـد بلـغ عـدُد المشـتغلين فيـه أكثـَر مـن ع َشـرِة‬

‫آلاف عامـل وموظّـف‪.‬‬

‫‪73‬‬