Page 91 - تاريخ ثامن_Flat.

‫من الحاجة إلى الإبداع‬ ‫الدرس‬
‫الثاني‬

‫تم ّكـن الصّنـاع العـر ُب مـن تحويـل ك ّل مـا يقـع بيـن أيديهـم إلـى مـا هـو مفيـد‪ ،‬وبرعـوا‬
‫فـي فـ ّن تحويـل المـاّدة الخـام المتوفّـرة والمسـتوردة إلـى مصنوعـات ُمتقنـة كانـت محـطّ إعجـاب‬
‫ومنافسـة لمنتجـات المناطـق المجـاورة‪ ،‬وتركـوا لنـا تحفـاً فنّيـة تتفاخـُر ُكبـرى متاحـف العالـم اليـوم‬

‫فـي اقتنائهـا‪.‬‬

‫مقّومات صناعّية‪:‬‬
‫بسبب اتّساع مساحة الدولة العربّية في عصور الحضارة العربّية الإسلامّية‪ ،‬وتوافر المواّد الخام‬
‫النباتّيـة والحيوانّيـة والمعدنّيـة‪ ،‬وانتشـار الأسـواق‪ ،‬والحرّيـة الدينّيـة‪ ،‬جذبـت الحواضـر والمـدن العربّيـة‬
‫الصّنـاع وال َمهَـَرة أصحـاب الحـرف والصناعـات مـن المناطـق المجـاورة إْذ نقلـوا خب ارتِهـم معهـم‪ ،‬وهـذا‬
‫أّدى إلـى ازدهـار الصناعـات المعدنّيـة والنسـيجّية والخشـبّية والزجاجّيـة والخزفّيـة وصناعـة الكمالّيـات‪.‬‬

‫أبني‬
‫أفكاري‪:‬‬

‫‪ -1‬أكمل خارطة المفاهيم الآتية‪:‬‬

‫دينّية‪:‬‬ ‫طبيعّية‪:‬‬ ‫بشرّية‪:‬‬ ‫سياسّية‪:‬‬
‫‪................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪................‬‬ ‫‪...............‬‬

‫مقوّمات الصناعة‬

‫‪ -2‬ما نتائج قدوم الصّناع ال َمهََرة إلى الدولة العربّية؟‬

‫منهجية حرفّية‪:‬‬
‫لـم يكـن إتقـان ال ِحرفـة وال َصْنعـة بالشـيء السـهل‪ ،‬فقـد تطلّـب ذلـك تدريبـاً وصبـ اًر ونظـرةً فنّيـة‬
‫ومهـارة‪ ،‬لذلـك كان لابـّد مـن وجـود مـا ينظّـم ويضبـط شـروط إتقـان ال ِحرفـة‪ ،‬وقـد ظهـرت نظـم‬
‫بوضـوح فـي العصـر العباسـ ّي‪ ،‬حملـت اسـم «الأصنـاف»‪ ،‬كانـت وظيفتُهـا مسـاعدةَ أعضائهـا علـى‬
‫الحفـاظ علـى ال ِمهنـة وأسـ اررها وتطويرهـا وتنظيـم إنتاجهـا ودقّـة صناعتهـا وتقديـر أسـعارها وأيـام‬

‫‪79‬‬