Page 15 - CIECS Trabajo Premiado Integración Evaluaciones Sumativas - Formativas - FeedForward

INyD Informes de Notas y Desempeño como instrumento clave de la

retroalimentación para docentes y estudiantes – Ejemplos

Indic. Respuesta Resp SR
Fac. % Resp Resp 1 IF (%) Resp 1 Resp 2 IF (%) Resp 2 Resp 3 IF (%) Resp 3 Resp 4 IF (%) Resp 4 SIN IF (%) Resp SR
Orden
Respuesta 1
Respuesta 4
RESPONDER
Preg_2
Preg_7
Preg_8
Preg_1 Item - Pregunta Preg_3 Preg_4 Preg_5 Preg_6 15% Respuesta 2 15 56% Respuesta 3 Preg_9 30% Presupuesto - 0% Correcta Preg_12 SIN RESPONDER 0% Preg_14 Preg_15 Preg_16 Preg_17 Preg_18 Preg_19
Preg_13
Preg_11
Preg_10
Dada la situación de pandemia que se extiende en el
37
Presupuesto de
8

Presupuesto de

Presupuesto de
-

Presupuesto de
4
Preg_2
Preg_1 tiempo, se les solicita a todas las unidades que elaboren un Preg_5 Preg_6 Costos Variables Preg_8 Preg_9 Operacional Preg_11 Preg_12 Preg_13 Preg_14 Preg_15 Preg_16 Preg_17 Preg_18 Preg_19
Preg_7
Preg_4
Preg_10
Preg_3
Costos Variables
ingresos y egresos
Costos Variables
de eficiencia presupuesto en detalle basado en los promedios de D lo que Actuar Responsabil En el marco Equipo Roles de Necesidade Liderazgo de Transformaci Apoyarse Un líder Centrado Resumir Evadir el Conflictos
Ausencia de Estructura Diagrama
15%
actividades o egresos que consideran y que se puedan
ajustar con base a los volúmenes que se presente. ¿Qué guarda idad del objetivo Acción s de Estima. Apoyo onal en autócrata en un Mix o conflicto basados en
de Flujo;
propiedad
tipo de presupuesto se les ha indicado elaborar?
Diagrama
6 46%

Listar
15 Usted como responsable de 3 enfermeras a las que pidió relación 2 15% individual y global se 5 38% Priorizar Reconocimi SIN RESPONDER 0% informacio Malla intereses
-
Separar
- 0%
Listar
Listar

analizar los problemas de unidad, revisa el trabajo realizado colectiva autoasigna ento nes e Gerencial
de Pareto; con los
y se da cuenta que lo presentado no es ni especifico ni
manejable, por lo que toma la decisión de pedir a otras
instruccion
lo que
de aportación de Carácter Proceso Diagrama D aspectos Hacer Enmarca su n Los Trabajo en Necesidade Liderazgo Transaccional Formar Centrado Mostrar Resolver el Conflictos
Diagrama
Configuración de valor al cliente entregaron con problemas. ¿Qué paso del análisis es el 15% acción conflictos Equipo s de Transformacio positivo para asumir en las empatía conflicto de
enfermeras realizar nuevamente la etapa previa a la que le
de Pareto; consiste en
perecedero
.
la Evaluación Matricula MoD C BF C que decide repetir con las nuevas enfermeras? C Diagrama C las C BF C C BF F C dentro del se BF BF BF BF C C BF C MF seguridad MoD nal BF C C MoD BF BF C BF MoD C C BF C C personas C BF F C BF EF F BF información BF C C BF C MF C C
“Negociador” - responsabil
BF
BF
C
C
C
C
BF
BF
C
BF
F
C
BF MoD
BF
BF
MoD BF
BF
C
EF
4
4
0
“Participativo idad 0
objetivo
0
0
0 Aprovechar al
1 Fijar ingresos y
1 56%
4 -
0
1
1
1
1
de 1
1
0
1
0
1
1
0
0
0
1710962 0 0 36 1 0 El director de administración les pide que usted, como 1 0 propiedade 1 0 6 1 22% 0 Fijar ingresos y 1 15 resuelven 0 1 1 0 6 22% 0 Elaborarse por 1 1 - 0% 1 Fijar ingresos y 0 5 SIN RESPONDER 0% 0 4 0 5 4 0 5 4 0 5 0 3 0 4 1 3 4 0 0 4 4 0 0 4 0 0 5 5
responsable del presupuesto de su unidad de enfermería,
partidas - Prever
egresos - Ser flexible.
egresos - Ser
egresos - Ser
máximo los
0
5
5
0
5
4
4
0
0
0
0
0
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6
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1
Liderazgo 1
1
0
0
1
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1
0
0
0
0
0 ponga énfasis en que todos este considerado, todo, pero
1811190
global de la por 1 recursos
Dispersión; s físicas flexible.
◼ Según asociaciones de: de conformidad Heterogeneid Recursos 1 0 Diagrama 1 MoD lo que 0 0 Planificar 0 1 flexible. 1 Opción 5 1 Grupo 0 1 cambios e 1 0 Necesidade Liderazgo de 0 6 ” 0 4 0 0 0 0 4 4 Énfasis en 0 0 0 4 5 0 0 0 Centrado 4 0 Parafrasear Reducir el 4 0 Conflictos 4 4 0 0 5 5 4 0 5 0 0 0 5 0 5 0
22%
0
0
0
3
0
5
5
4
0
0 que considere el que eventualmente pueda reasignar las
1
0
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ad 1
1
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0
de Causa - guarda
1810140 con las 0 partidas o intercambiar algunas si fuera necesario. Analice e 0 0 0 0 1 0 1 0 compartido 0 1 0 disponibles - Ser 1 0 1 imprevistos. 0 1 s de 0 0 5 Servicio 5 5 6 4 4 5 4 recursos 5 4 5 5 en 5 0 4 3 0 4 conflicto 4 4 de 4 4 4 5 5 4 5 0 0 0
flexible.
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0
⚫ Modulo 1810402 especificaciones indique en que requisitos le pide poner énfasis. 1 Efecto; 1 1 relación 1 0 1 1 4 1 1 31% 0 1 1 1 2 1 1 15% 1 1 1 1 1 1 7 54% 1 1 1 1 autorrealiza 5 4 5 5 SIN RESPONDER 0% 5 0 mentales y 5 4 5 5 resultados 4 3 5 4 1 0 4 4 relaciones 4 5 5 4 5 0 5 5
5

4 -
5
1 Alternativas
4
6
1 La nueva directora de cuidados escucha detenidamente a
4
0
6
4
5
1 - 0%
1 14
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0
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1
1
1
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1
1810913 0 1 una enfermera de piso, que le realiza una argumentación 1 1 1 1 Alternativas 1 1 Alternativas 1 0 1 Opciones 1 1 1 Dilemas 1 1 ción 0 5 4 0 5 0 4 4 5 4 emocionale 5 4 5 0 4 5 5 4 3 5 4 1 3 4 4 4 4 4 5 5 4 5 0 0 0
Histograma con los
0
5
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0
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;
Resultados
⚫ Tema 1812668 0 1 1 0 donde expone dos propuestas contrarias, pero ambas igual 1 aspectos 1 1 1 1 1 1 1 1 No 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Necesidade Transacional 6 4 4 5 4 s Hacer las 5 0 5 5 4 5 0 4 3 0 4 Estimular el 4 0 4 4 0 5 4 0 0 5 0
5
1
4
5
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4
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1
1811350 0 1 1 1 de buenas o malas. La directora le indica que lo planteado 1 MoD 1 31% 1 1 0 1 1 0 1 1 1 reconoce 0 1 1 0 1 1 0 1 s de 0 Negativo cosas 0 conflicto 0
no le sirve y que quiere que reflexione y que seleccione solo
0
0
0
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1
⚫ Concepto 1810915 0 1 1 1 unas pocas sobre las que avanzar. ¿Qué les solicita la 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 diferencias 1 1 1 1 1 1 1 pertenencia 5 5 4 4 5 0 5 5 0 0 4 4 4 0 5 0 4 0 correctas 0 5 0 4 5 0 5 5 4 0 5 0 5 0 4 0 3 3 5 5 0 4 1 1 3 3 4 0 4 4 4 4 4 4 4 5 0 5 0 4 4 5 0 0 0 5 5 0 5
0
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1810916 0 1 35 1 0 directora? 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 Debilidades y 0 0 9 33% 1 Debilidades y 1 14 52% 1 Fortalezas y 1 1 4 15% 0 Fortalezas y 0 1 o afiliación SIN RESPONDER 0%
Debilidades y
-
- 0%
El equipo de enfermería como parte del análisis externo

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0
0 Amenazas
⚫ Ámbito 1610160 0 0 0 1 identificaron lo que les permite sacar ventaja, pero primero, 0 0 0 Oportunidades 0 0 0 Oportunidades 1 de enfoque 1 1 0 1 Oportunidades 0 0 1 Oportunidades 0 5 5 0 0 0 0 4 0 0 0 4 0 0 0 5 0 0 0 0 4 0 3 0 0 4 4 4 0 5 4 0 0 0 5
Preg_4
Preg_8
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Preg_2 1
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Preg_3 1
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Preg_5 1
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1
1810658 1 Preg_1 1 para poder lograrlo deben abordar algo para disminuir lo 0 0 MoD 1 33% 1 1 Preg_6 1 0 Preg_7 1 y valores 0 1 Preg_9 0 Preg_101 1 Preg_11 6 5 Preg_12 0 0 4 Preg_13 0 4 Preg_14 5 0 Preg_15 5 4 Preg_16 4 Preg_17 4 1 Preg_18 4 0 Preg_19 4 0 0 4 5 0 5 0
que hoy los condiciona para lograr los objetivos. Indican
4
1
1
0
32 1
1810532 32 0 0 0 1 que deben hacer. 1 32 1 1 1 0 32 0 0 0 32 0 1 1 32 0 0 1 1 32 1 1 1 32 0 1 1 32 1 0 1 321 0 1 32 1 0 0 0 32 0 5 5 6 32 0 4 5 4 32 6 0 0 32 0 0 0 32 5 0 0 32 3 5 4 32 1 3 0 4 32 4 4 4 0 5 4 0 0 5 0
◼ Según tipo de evaluación 23 0 1 14 0 1 La nueva directora de cuidados escucha detenidamente a 1 1 8 1 1 Alternativas 25 1 1 9 1 33% 1 Alternativas 1 1 21 0 11% 1 Opciones 29 1 15 1 56% 1 Dilemas 1 1 18 0 - 0% 0 Alternativas 0 5 5 SIN RESPONDER 0% 5 0 25 0 5 5 32 4 5 5 30 5 5 4 28 3 5 4 16 1 3 0 4 26 4 4 4 5 5 4 5 0 0 0
4 -

0
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1810986
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una enfermera de piso, que le realiza una argumentación
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1810142 0 1 0 1 donde expone dos propuestas contrarias, pero ambas igual 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 5 0 5 5 0 4 0 0 4 0 0 5 4 5 5 4 5 5 0 3 0 0 1 3 4 0 4 0 0 5 0 4 5 0 5 0
⚫ Diagnóstica 1810624 32 1 0 1 1 1 0 0 de buenas o malas. La directora le indica que lo planteado 1 MoD 32 1 33% 1 1 1 0 32 1 0 1 1 1 1 1 0 32 1 1 1 1 1 1 32 1 1 1 1 1 1 32 1 1 1 1 1 1 32 1 0 1 1 1 1 32 1 0 0 1 6 0 5 5 32 4 0 0 0 5 0 6 6 32 4 4 4 4 5 0 4 0 32 6 0 5 5 5 5 32 4 4 5 5 5 5 32 5 0 5 0 4 4 323 3 5 0 4 4 32 1 1 3 3 4 4 4 4 32 4 4 4 0 4 4 5 5 5 5 4 0 5 5 0 0 5 0 0 5
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32 1
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no le sirve y que quiere que reflexione y que seleccione solo
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0
0
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0
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1
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1
14
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26
4
⚫ Progresiva 1811341 23 0 1 0 0 unas pocas sobre las que avanzar. ¿Qué les solicita la 1 1 8 1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 21 0 1 1 29 1 1 1 32 0 0 1 4 0 0 0 5 27 0 0 0 6 29 0 0 5 4 25 6 5 5 32 4 5 5 30 5 5 4 28 3 5 4 13 1 3 0 4 4 4 0 4 5 5 0 0 0 0 0
0 directora?
1
0
1
1
1
0
1
0
0
1
1711667
-
21 Al realizarle su evaluación personal, le indican que usted Definir Objetivos 5 38% Definir Objetivos 6 46% Definir Objetivos 2 15% Evaluar - 0% Definir Objetivos SIN RESPONDER 0%
5
1
3
5
0
6 0 1 0 0 sistemáticamente falla en la secuencia de pasos para tomar 0 11 1 0 Necesarios y 25 0 0 1 1 Necesarios y 1 1 9 1 1 Necesarios y 1 0 1 Alternativas; 1 18 0 1 Necesarios y 0 0 5 0 3 0 0 5 4 2 0 0 0 0 0 5 1 0 0 0 0 2 3 5 4 16 1 3 4 4 26 4 0 4 0 5 0 0 0 0 5
0
0
0
1 0
1
29 1
0
1
0
0
1
0
0
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6 1
0
1810196
⚫ Sumativa 0 decisiones, y para ponerlo en evidencia le piden que 1 Deseables; Evaluar 1 Deseables; Evaluar 1 Deseables; Evaluar 0 Evaluar Riesgos; 1 Deseables; Evaluar 0 0 0 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 4 5 0 4 0 5 0 1 0 0 4 0 4 4 0 0 0 0 0 5 5
5
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1
1
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1
0
1
0
0
0
0
0
0
3
2
1812503 3 0 1 0 indique los 3 pasos que siguen una vez que se estableció el 0 C 13 38% Alternativas; 0 1 0 2 Alternativas; 1 0 1 0 Riesgos; Elección o 0 Elección o Decisión 2 1 Alternativas; Evaluar 3 1 2 2 2
1
2
5
1
0
1
1
1
0
0
0
⚫ Integral 1812872 0 0 0 1 propósito. 0 1 0 7 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 Evaluar Riesgos 1 0 0 Evaluar Riesgos 1 1 1 1 0 Decisión 0 0 0 0 0 1 0 8 1 0 0 Riesgos 0 0 1 0 4 5 0 0 0 0 0 4 4 0 4 0 0 0 4 2 0 0 5 5 5 5 4 0 0 5 0 5 0 4 0 5 5 5 4 4 0 3 0 0 4 4 11 1 3 3 4 4 0 4 0 4 0 4 0 4 0 0 0 0 0 4 5 5 0 0 0 5 0 0
6
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1810120 1 0 21 1 0 Al realizarle su evaluación personal, su jefa directa le indica 1 1 1 Evaluar 1 1 17 40% 0 Evaluar 1 1 9 21% 1 Definir Objetivos 1 15 36% 0 Definir Objetivos 1 - 0% 0 Evaluar Alternativas; SIN RESPONDER 1 2%

0
0
4
1
1
0
0
0
0
1
0
1
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0
1
0
0
1811079 0 0 1 1 que usted sistemáticamente falla en la secuencia de pasos 0 1 1 Alternativas; 0 1 1 0 Alternativas; 1 1 1 0 Necesarios y 1 0 0 0 Necesarios y 1 1 1 Evaluar Riesgos; 5 0 0 0 4 5 0 0 0 0 4 0 5 4 5 0 4 3 0 0 1 3 4 0 4 4 0 0 0 4 5 0 5 5
0
1 Evaluar Riesgos;
4
0
1
0
0
1
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0
1
◼ Según operaciones 1910120 0 0 0 0 1 1 0 para tomar decisiones, y para ponerlo en evidencia le piden 1 0 C 1 1 40% Elección o Decisión 1 1 1 1 0 Evaluar Riesgos; 1 1 1 1 1 Deseables; Evaluar 0 0 0 Deseables; Evaluar 1 0 0 Elección o Decisión 0 5 0 5 0 0 4 4 0 4 0 0 4 4 0 0 5 0 5 5 4 4 5 0 5 5 4 0 5 0 5 0 4 4 3 3 0 5 4 4 1 0 3 3 4 4 4 0 4 4 4 0 4 0 0 0 0 0 4 4 5 5 0 0 5 0 0 5
que indique que secuencia es la correcta para los 3 pasos
Riesgos; Elección o
Elección o Decisión
Alternativas;
4
0
0
0
0
1
0
0
0
1 de finales de la toma de decisiones.
1
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
0 Decisión
0 Elección o Decisión
asociadas 1711410 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 6 5 0 4 5 0 0 0 4 4 5 4 0 0 5 5 0 4 0 0 0 0 0 5 0 0 3 5 4 0 1 3 4 4 0 4 4 4 0 0 0 0 0 0 5 Prohibida la reproducción total o parcial de este material sin hacer mención a la fuente © Copyright 2019
1711710
0
5
4
6
4
0
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1
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0
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1
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-
0
0
0
0
0
⚫ Comprensión 1710979 0 1 1 35 1 1 El equipo de enfermería como parte del análisis externo 1 0 0 0 0 Fortalezas y 0 1 0 17 1 40% 1 Fortalezas y 1 1 0 5 1 12% 1 Fortalezas y 0 1 1 20 0 48% 0 Debilidades y 1 0 0 - 0% 0 Fortalezas y 4 4 5 0 0 SIN RESPONDER 0% 5 5 4 4 0 0 0 5 5 5 5 0 4 4 0 0 0 5 0 4 0 0 5 5 0 0 4 0 3 3 5 5 4 4 0 1 1 3 3 4 4 4 4 0 4 4 4 0 4 4 0 0 0 5 0 4 0 0 0 0 0 5 0 5
4
0 Amenazas
1 Amenazas
6
5
0 Oportunidades
1 Oportunidades
5
0 identificaron indicios de lo que puede suceder que los va a
0
4
1 Amenazas
1
0
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1
1
1
1
1
1
1812632 1 1 1 perjudicar y entienden que hoy cuentan claramente con lo 0 C 1 40% 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1
0
0
0
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0
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Preg_4
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Preg_2 1
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1
1
⚫ Análisis 1811224 0 Preg_1 1 que les permite reducir o mejorar su situación futura. 0 1 0 Preg_5 0 0 Preg_6 1 0 Preg_7 0 0 Preg_8 0 1 Preg_9 0 Preg_10 1 0 Preg_11 0 0 5 5 Preg_12 5 0 6 0 4 Preg_13 0 5 4 4 Preg_14 0 5 Preg_15 0 5 0 4 Preg_16 4 4 Preg_17 0 4 1 1 Preg_18 0 4 0 4 Preg_19 4 4 0 5 0 5 4 4 0 5 0 0 0 5 0 5
4
3
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1 Indican que van a hacer.
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1
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1
1
C
EF
MF
MF
F
-
⚫ Utilización 1812870 0 1 21 BF 1 Al realizarle su evaluación personal, le indican que usted 1 1 1 MoD 1 0 1 BF 11 1 41% 0 Definir Objetivos 1 5 19% BF Evaluar 1 1 MF 11 1 41% 1 Definir Objetivos 1 1 - 0% 1 C Definir Objetivos F 5 SIN RESPONDER MF 0% 0 4 0 BF 5 5 4 EF 5 4 5 MF 0 4 0 F 5 4 1 3 C 4 4 4 F 4 4 5 0 4 0 0 5 0
Definir Objetivos
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0
0 Necesarios y
1 Alternativas;
1 Necesarios y
1812709 0 0 1 1 72% 1 0 1 sistemáticamente falla en la secuencia de pasos para tomar 0 1 25% 1 0 0 1 78% 0 1 1 Necesarios y 1 1 1 0 1 0 66% 1 0 1 0 1 91% 1 0 0 Necesarios y 1 0 1 1 56% 0 5 0 84% 5 0 4 91% 0 4 0 78% 0 0 0 100% 0 0 94% 5 0 3 88% 0 1 50% 0 4 0 81% 0 0 0 0 4 0 0 5 5
91%
44%
100%
91%
81%
1 Deseables; Evaluar
1 decisiones, y para ponerlo en evidencia le piden que
0 Deseables; Evaluar
0
0 Deseables; Evaluar
5
5
1 Deseables; Evaluar
4
1 Evaluar Riesgos;
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1
indique los 3 pasos que siguen una vez que se estableció el
Alternativas; Evaluar
Riesgos; Elección o
Alternativas;
Alternativas;
3
◼ Según Índices de 1810136 0 1 0% 1 0 propósito. 0 0% 1 0 0% 0 0 0 0% 0 0 C 0 41% 0% Evaluar Riesgos 0% 1 0 Evaluar Riesgos 1 1 0% Elección o Decisión 0% 1 1 Decisión 0% 0 1 1 0% 0 5 4 0% 0 0 0 0% 0 0 0 0% 0 0 0 0% 5 0 0 0% 5 4 3 0% 0 4 1 0% 4 4 4 0% 4 4 5 5 0 0 0 5 5
0
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1 Riesgos
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1810861
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Dificultad 1812530 0 1 0 0 72% 1 1 0 1 tres focos que deben mantenerse: orientación al usuario; 1 1 1 1 1 0 25%ión 1 0 0 1 13% 41% 1 1 Visión 1 1 3% 1 1 1 1 6 22% 66%lores 1 1 0 91% 37% 1 0 Misión 100% 1 1 0 1 - 0% 13% Visión 0 0 4 4 84% SIN RESPONDER 0% 0 5 0 4 6 0 78% 5 5 5 0 4 4 100% 5 0 4 4 5 94% 0 5 4 4 3 3 88% 4 4 1 1 41% 4 4 4 4 0 4 13% 4 4 0 0 5 5 5 0 4 4 5 0 0 0 0 5 0 5
91%
91%
81%

44%es lo siguiente: Hay
-
11
31
Usted reúne a su equipo para reforzarl

Va
10
Vis
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5
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1810456
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19% 0
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1810341 1 0 19% 1 1 orientación a las personas del establecimiento, y orientación 1 C 0 41% 34% 0 1 78% 1 1 1 91% 1 1 1 28% 1 1 0 3% 1 0 1 0 1 1 56% 6 0 4 9% 5 0 4 9% 5 4 0 6% 5 0 4 5 0 4 0 3% 5 4 3 6% 5 4 1 50% 4 4 4 81% 4 0 5 0 4 0 0 5 5
a aquellas personas e instituciones de la red asistencial con
0
1
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0
0
0
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0
1
1
1
1
1810371 0 0 9% 1 0 la que nos relacionamos. Usted refuerza a su equipo el 1 1 0 41% 0 1 1 9% 1 1 1 6% 1 1 1 3% 1 1 1 6% 0 1 1 0 1 0 6% 0 0 4 3% 0 0 4 4 5 4 0 9% 5 5 4 5 0 4 0 3% 5 4 3 6% 5 4 1 3 6% 4 0 4 6% 4 4 0 5 4 0 0 0 5
6%
16%
3%
concepto de:
0
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4
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1
1812536 0 0 31 1 1 Usted reúne a su equipo y les realiza una declaración que 1 1 1 Visión 1 1 1 17 43% 1 Visión 1 1 0 13 33% 1 Misión 1 1 0 10 25% 0 Valores 0 1 1 - 0% 1 Visión 0 4 5 5 SIN RESPONDER 0% 0 4 0 0 5 0 5 5 4 5 5 4 3 5 4 1 0 0 4 4 4 0 5 0 4 0 0 5 5
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1810220 1 1 1 1 es fácil de captar y recordar; motivadora e inspiradora a la 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 3% 1 1 0 0 0 0 0 1 0 25% 6 5 4 3% 0 0 4 4 5 4 6 6% 5 5 4 5 5 4 5 0 4 3 5 4 1 3% 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 5
acción; que les permite alinearse con los valores, pero que
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1710246 0 1 1 0 les da flexibilidad y creatividad en su ejecución; y se que 1 1 C 1 43% 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 5 4 0 0 6 4 4 0 4 6 0 0 4 5 5 4 0 5 4 0 5 4 1 3 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1
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1
1
1810536 1 0 1 1 espera que se transforme en un desafío para ellos como 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 6 0 4 5 5 0 0 4 0 0 6 5 5 0 0 0 4 0 5 0 3 5 4 1 3 4 4 4 4 4 5 5 4 5 0 0 5
equipo de trabajo. ¿Qué les ha indicado?
15
33 Durante el desarrollo del Análisis de Situación de una Oportunidad - 18 43% Oportunidad - 16 38% Oportunidad - 8 19% Fortaleza - - 0% Oportunidad - SIN RESPONDER 0% 15
-
Unidad de Enfermería, uno de los participantes afirma que Debilidad Debilidad Amenaza Debilidad Debilidad Contenidos y materiales docentes del Dr. Sergio A. König © 2022-2023
las condiciones que se dan en el entorno en que trabajan
les permitirán sacar ventaja, que tienen que ver con
competencia y la tecnología. También indica que hay C 43%
aspecto que condiciona a la organización para alcanzar sus
objetivos principales e influye en su crecimiento. Analice a
que corresponde lo que describió el miembro del equipo, en
el orden que lo hizo
15 Usted como responsable de 3 enfermeras a las que pidió Listar 12 44% Listar 7 26% Priorizar 8 30% Separar - 0% Listar SIN RESPONDER 0%
-
analizar los problemas de unidad, revisa el trabajo realizado
y se da cuenta que lo presentado no es ni especifico ni
manejable, por lo que toma la decisión de pedir a otras
enfermeras realizar nuevamente la etapa previa a la que le C 44%
entregaron con problemas. ¿Qué paso del análisis es el
que decide repetir con las nuevas enfermeras?