Page 3 - modul recount text kelas 8 semester 1
P. 3

Kegiatan penutup (10 menit)
                                                  b.  Siswa dan guru melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
                                                     dan manfaat-manfaatnya.
                                                  a.  Siswa dan guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
                                                     pembelajaran.
                                                  b.  Siswa memperhatikan informasi tentang rencana kegiatan
                                                     pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
                                                  c.  Guru bersama peserta didik berdo’a;
                                                  d.  Siswa dan guru mengucapkan salam perpisahan.



                Asesmen                       Formatif:
                                                    Ketika siswa sedang berkegiatan, guru berkeliling, dan berhenti
                                                     sejenak di salah satu kelompok untuk mengamati kompetensi siswa
                                                    Ketika satu kelompok tampil, guru memperhatikan keaktifan peran
                                                     murid dalam kelompok
                                                    Ketika menemukan siswa yang kurang aktif, atau mengalami
                                                     kendala, guru bisa melakukan perbaikan dengan cara menjadi
                                                     pasangan siswa.

                                              Sumatif:
                                                    Siswa secara berkelompok menyusun teks recount tentang momen di
                                                     Yogyakarta


                Pedoman Penilaian             Rubrik terlampir

                Refleksi pembelajaran         Siswa menyampaikan refleksi pembelajaran di depan kelas



                Kegiatan Pembelajaran         Pendahuluan  (10 menit)
                                                  a.  Guru memberi salam (greeting);
                PERTEMUAN KE - 2                  b.  Guru memeriksa kehadiran siswa;
                                                  c.  Guru menyiapkan  siswa  secara  psikis  dan  fisik  untuk  mengikuti
                                                     proses pembelajaran;
                                                  d.  Guru memberi motivasi belajar siswa secara kontekstual sesuai
                                                     manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan  sehari-hari,
                                                     dengan memberikan  contoh  dan  perbandingan  lokal,  nasional  dan
                                                     internasional;
                                                  e.  Guru mengajukan tentang kaitan antara pengetahuan sebelumnya
                                                     dengan materi yang akan dipelajari;
                                                  f.  Guru menjelaskan tentang tujuan  pembelajaran  yang  akan dicapai;

                                              Kegiatan inti (60 menit)
                                              4) Tahap-4 Pelaksanaan dan monitoring project
                                                  a.  Siswa secara berkelompok menyusun teks recount tentang momen
                                                     study tour di Yogyakarta (C4=menyusun)
                                                  b.  Siswa secara berkelompok mengembangkan kreativitasnya dengan
                                                     menuliskan teks yang sudah dibuat dalam sebuah video
   1   2   3   4   5   6   7   8