Page 19 - El impacto psicosocial en las infancias en México
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EL IMPACTO PSICOSOCIAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
EN MÉXICO A CAUSA DE LA SEVERIDAD DEL CONFINAMIENTO POR
COVID – 19
La falta de atención y de importancia que se otorga a las emociones y a los estados de la mente
como parte de la salud integral es un común denominador para los gobiernos en América Latina.
De manera casi natural, o bien por costumbre, el ser humano otorga mayor importancia a lo
tangible; esto es lo que podemos ver y tocar. Si una persona tiene fiebre, es una infección; si una
persona no tiene interés por la vida, aún por las cosas más comunes como bañarse o tomar el sol,
es un inadaptado o un apático. La sociedad podrá otorgarle cualquier adjetivo antes de considerar
su estado emocional o mental.
Si a esta costumbre social se suma la práctica adultocentrista, común en los países
latinoamericanos, los NNA se encuentran seriamente desprotegidos.
Como hemos visto ya, la situación de vulnerabilidad de la infancia y la adolescencia en la región
era ya palpable y preocupante antes del estado de emergencia por el COVID – 19, de ahí la
vigilancia constante por parte de los organismos internacionales.
La pobreza infantil, los altos índices de violencia y la falta de políticas públicas suficientes, entre
otros factores ya documentados, se vieron seriamente exarcebados por la pandemia.
Figura 8. Infografía. Contexto infantil en México en la pandemia.
Aunado al cierre de las instituciones educativas, ser tomaron medidas de aislamiento social y
confinamiento que alteraron la vida de millones de niños y niñas. Esta enfermedad ha limitado
las posibilidades de los NNA de acceder a servicios de salud, de cuidado, educativos y de
protección social; además, ha incrementado el riesgo de problemas de nutrición y de un aumento
en los índices de violencia en el hogar (OCDE, 2020).
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