Page 11 - TEKPEM contoh
P. 11

6




                        B.  Prekembangan Teknologi Pembelajaran Pada Abad 21
                               Perkembangan  teknologi  pada  abad  21  semakin  pesat.  Perkembangan

                        teknologi tersebut sangat berpengaruh terhadap pembelajaran atau dalam bidang
                        pendidkan. beberapa pengaruh teknologi terhadap pembelajaran diantaranya pada

                        model, metode, dan model yang digunakan menjadi beragam. Metode pembelajaran

                        yang  dahulu  hanya  menegnal  ceramah  saja  kini  berkembang  menjadi  beragam
                        metode  yang  ada.  dengan  demikian,  kegiatan  pembeljaran  hanya  belajar  secaa

                        monotoon saja, cepat bosan sehingga pembelajaran tidak berjalan secara maksimal.
                        Maka dari itu munculnya perkembangan teknologi menjadikan siswa dapat fokus

                        dalam  belajarnya,  sesuai  yang  dikatakan  oleh  Banarsari  et  al.,  (2023)  bahwa

                        suasana belajar yang menyenangkan dapat menambah fokus siswa dalam mengikuti
                        kegiatan pembelajaran.


















                                         Tabel 1  Pergeseran Pradigma Belajar Abad 21

                        Kemajuan teknologi pada abad 21 memberikan pengaruh yang sangat besar dalam
                        bidang Pendidikan. Baik daam kegiatan belajar mengajar mauapun dalam kegiatan

                        interaksi  dengan  wali  murid  (Khotimah,  2019).    Salah  satu  contoh  penggunaan
                        teknologi  dalam  kegiatan  pembelajaran  yaitu  penggunaan  lcd  proyektor.  Lcd

                        proyektor  digunakan  sebagai  pengganti  papan  tulis  dalam  menyampaikan  suatu
                        materi pembelajaran kepada siswa, yang dapat memeberikan sebuah kesan kepada

                        siswa  sehingga  pembelajaran  menjadi  lebih  bervariasi  dibandingkan  dengan

                        pembelajaran yang bersifat  konvesional  dimana  guru hanya terpaku pada buku,
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16