Page 3 - Modul Ajar

4. Bagaimana cara membuktikan

identitas trigonometri lainnya?
Material Pembelajaran Berjumlah Peserta Didik

 LK  36 Peserta didik

 Rincian :
 Foto Copy LK Perindividu : Rp 10.000,00

Profil Pelajar Pancasila
Gotong royong, mandiri, bernalasr kritis, dan kreatif

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Persiapan Pembelajaran Pengaturan Peserta didik

 Menyiapkan dan mempelajari materi dan  Berkelompok ( > 2 orang)
perangkat ajar Pengelompokan peserta didik terdiri dari 9

 Menyiapkan media pembelajaran yang orang.
akandigunakan dalam pembelajaran Metode

 Menyiapkan lembar kerja dengan di cetak  Individu dan berkelompok :

sejumlah yang dibutuhkan  Presentasi
 Menyiapkan lembar penilaian untuk hasil  Diskusi
observasi, presentasi, dan lembar kerja

DAFTAR PUSTAKA

1. Muhammad Faiqul Humam. Modul Pembelajaran Matematika Peminatan XI SMA/MA. 2020

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke-7 180 menit & Pertemuan ke-8 180 menit

 Kegiatan Pertemuan ketujuh peran identitas dasar untuk membuktikan beberapa identitas
trigonometri lainnya
 Kegiatan Pertemuan Keenam identitas dasar untuk membuktikan beberapa identitas
trigonometri lainnya

 Tujuan Pembelajaran : menjelaskan dan menggunakan identitas dasar untuk

membuktikan beberapa identitas trigonometri lainnya

Pembukaan (15 menit pertemuan ketujuh dan kedelapan)
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar meminta seseorang peserta didik

untuk memimpin doa).

2. Guru mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta didik untuk
mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.