Page 4 - Modul Ajar
P. 4
3. Guru memberikan informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan dengan
materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya.
Kegiatan Inti (135 menit pertemuan ketujuh dan kedelapan)
Langkah 1. Merumuskan Masalah
1. Guru mencari informasi tentang identitas dasar untuk pembuktikan indentitas
trigonometri yang lain.
2. Guru Menyajikan Permasalahan nyata tentang pembuktian identitas
3. Guru memfasilitasi peserta didik untuk menemukan permasalahan tersebut maka
dilakukan pembelajaran kelompok dan guru meminta peserta didik untuk
membentuk kelompok menjadi 9 kelompok yang terdiri dari 4 orang secara tertib.
Langkah 2. Merencanakan
1. Peserta didik memperhatikan dan mengamati penjelasan atau arahan yang
disampaikan guru terkait dengan pembelajaran dan petunjuk LK melalui tayangan
dalam bentuk microsoft powerpoint.
2. Peserta didik mengidentifikasi dan menganalisis LK dan bahan yang diberikan dalam
kelompok masing-masing berdasarkan intruksi yang ada dalam LK.
Langkah 3. Presentasikan
1. Peserta didik mempresentasikan hasil dari penyelesaian masalah di LK
2. Diskusi ketika ada soal yang kurang paham yang ada di dalam LK atau soal dari
pengetahuan mandiri yang diperoleh.
3. Setelah diskusi selesai, beberapa perwakilan kelompok menyajikan secara tertulis
dan lisan hasil pembelajaran atau apa yang telah dipelajari atau didiskusikan.
4. peserta didik dalam kelompok melakukan pembuktian lagi dan mengarahkan serta
memotivasi peserta didik untuk mencari lagi model yang berbeda
Langkah 4. Aplikasi dan tindak lanjut
1. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menemukan konsep,
contoh-contoh kehidupan sehari-hari.
2. Guru dan peserta didik memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab
untuk mengkonfirmasi, memberikan tambahan informasi, melengkapi informasi
ataupun tanggapan lainnya.
3. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari dengan merespon
pertanyaan guru yang sifatnya menuntun dan menggali.
Penutup (20 Menit pertemuan ketujuh dan kedelapan)
1. Peserta didik merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat
