Page 103 - แฟ้มประเมินด้านที่ 1 ตัวชี้วัด 1.2.2
P. 103

ใบงานวิชาดนตรี
          ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5   หน่วยที่ 3   ดนตรีกับมรดกทางวัฒนธรรม


          เรื่อง  บทเพลงในประเพณีต่างๆในท้องถิ่น

          ตัวชี้วัดชั้นปี   อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างดนตรี กับประเพณีในวัฒนธรรมต่าง ๆ(ศ. 2.2 ป. 5/1)


           ค าชี้แจง  ให้นักเรียนน าบทเพลงที่ก าหนดให้ไปใส่ในวัฒนธรรมของดนตรีให้ตรงกับภาคต่างๆและระบุภาคต่างๆ

          ชื่อ.............................................................................................................ชั้น.................เลขที่...............

              น้อยไจยา    ดวงดอกไม้      แบ่งบานสลอน    ฝูงภมร       แม่เผิ้งสอดไซ้

                                        ้
                       ดอกพิกุล       ของพี่ต้นใต    ลมพัดไม้       มารอดบ้านตู


                                            เพลงอีแซว  โอ้มาเถิดหนากระไรแม่มา    สาวน้อยเจ้าอย่าช้าๆ ร่ าไร   (ดนตรี)

                                                                       ์
                                                        ี้
                                            หากได้ยินเสียงน  เสียงของพี่ไวพจน    คนสุพรรณเขารู้หมด  ว่าพี่เป็นใคร

            เพลงเรือสงขลา     ขึ้นข้อต่อกล่าว       ถึงสาวทุกวัน

            แต่งตัวกวดขัน    ในวันประชุม   ตุ้มหูพู่ห้อย    สาวน้อยหนุ่มหนุ่ม


                                                                                  ็
                                            เซิ้งหลักธรรม องค์พุทโธเพิ้นว่าจังซี้    ไผขี้ถี่เกิดเปนปลาหลด
                                            เกิดมาอด  กินหยังบ่ได้    ของใหญ่ๆ แม่นบ่ได้กิน




          ภาค..............







          ภาค..............






          ภาค..............





          ภาค..............







                                                                                                        ้
                                                                                            คะแนน........... ไดคะแนน..........
                                                                                               ผ่าน                ไม่ผ่าน
                                                                                              ้
                                                                                             ู
                                                                                           ครผูสอน......................................
                                                                                              …………/………../……….
   98   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108