Page 6 - BAB 7
P. 6

BAB VII

                                        ANALISIS INSTRUMEN EVALUASI HASIL BELAJAR




                           1.  Validitas Tes
                              a.  Pengertian Validitas
                                         Validitas berasal dari kata validity yang mempunyai arti sejauh
                                  mana ketepatan dan kecermatan suatu instrumen pengukuran dalam
                                  melaksanakab  fungsi  ukurannya.  Suatu  alat  evaluasi  (tes)  dikatakan
                                  mempunyai validitas tinggi  (disebut valid) jika alat evaluasi atau tes itu
                                  dapat mengukur apa yang sebenarnya akan diukur, atau memberikan
                                  hasil  ukur  yang  tepat  dan  dan  akurat  sesuai  dengan  maksud
                                  dikenakannya tes tersebut (Mulyadi, 2010: 36).
                              b.  Cara melakukan validitas Tes
                                  1)  Pengujian validitas tes secara rasional
                                     Validitas rasional adalah validitas yang diperoleh atas dasar hasil
                                     pemikiran,  validitas  yang  diperoleh  dengan  berfikir  secara  logis.
                                     Untuk  dapat  menetukan  apakah  tes  hasil  belajar  sudah  memiliki
                                     validitas rasional ataukah belum, dapat dilakukan penelusuran dari
                                     dua segi, yaitu dari segi isinya (content) dan dari segi susunan atau
                                     kontruksnya (construct).
                                     a)  Validitas isi (Content Validity)
                                         Validitas  isi  dari  suatu  tes  hasil  belajar  adalah  validitas  yang
                                         diperoleh setelah melakukan penganalisisan, penelusuran atau
                                         pengujian terhadap isi yang terkandung dalam tes hasil belajar
                                         tersebut. Validitas isi adalah validitas yang ditilik dari segi isi tes
                                         itu sendiri sebagai alat pengukuran hasil belajar yaitu : sejauh
                                         mana  tes  hasil  belajar  sebagai  alat  pengukur  hasil  belajar
                                         peserta didik, isinya telah dapat mewakili secara reppresentatif
                                         terhadap  keseluruhan  materi  atau  bahan  pelajaran  yang
                                         seharusnya diteskan (diujikan).
                                     b)  Validitas konstruksi (Construct Vallidity)
                                         Secara  etimologi,  kata  konstruksi  mengandung  arti  susunan,
                                         kerangka  atau  rekaan.  Secara  terminologis,  suatu  tes  hasil
                                         belajar  dapat  dinyatakan  sebagai  tes  yang  telah  memiliki
                                         validitas kontruksi, apabila tes hasil belajar tersebut ditinjau dari
                                         segi  susunan,  kerangka  atau  rekaannya  telah  dapat  dengan
                                         tepat mencerminkan suatu kontruksi dalam teori psikologis. Tes
                                         hasil  belajar  baru  dapat  dikatakan  telah  memiliki  validitas
                                         susunan apabila butir-butir soal atau item yang membangun tes



                                                                                                      1
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11