Page 7 - EMODUL 1

BAB I

KONSEP DASAR EVALUASI PEMBELAJARAN

A. Pengertian Tes, Pengukuran (Measurement), Penilaian (assessment)
dan Evaluasi

Dalam melakukan evaluasi pembelajaran ada beberapa istilah yang
harus dipahami, yaitu Tes, Pengukuran, penilaian dan evaluasi. Ke empat
istilah ini harus dipahami agar mudah menjalankan kegiatan evaluasi.

Tes (test) merupakan suatu alat penilaian dalam bentuk tulisan untuk
mencatat atau mengamati prestasi siswa yang sejalan dengan target
penilaian (Wulan, 2003). Tes adalah suatu prosedur sistematis yang dipakai

untuk mengukur tingkah laku atau karakteristik seseorang (Matondang,
2009). Tes juga merupakan suatu alat yang digunakan untuk mengukur

beberapa performa dan untuk mengumpulkan data. Sebuah tes haruslah
valid, yang berarti mengukur apa yang seharusnya diukur dan haruslah
terpercaya, yang berarti dapat diulang berkali-kali (Gumantan et al.,

2020).
Pengukuran (Measurement) berkaitan dengan kegiatan pengumpulan
data secara kuantitas yang bersifat numerik dengan mengunakan alat ukur

yang didasari oleh pengamatan empiris (Agus Bayu Pramana & Bagus,
2019). Sementara itu, pengukuran (measurement) menurut Amirullah (2013)
adalah prosedur pemakaian angka untuk mewakili kuantitas ciri (atribut)

yang dimiliki oleh subyek dalam suatu populasi atau sampel.
Pengukuran (measurement) juga dapat diartikan sebgai suatu proses

pengumpulan data melalui pengamatan empiris untuk mengumpulkan
informasi yang relevan dengan tujuan yang telah ditentukan (Selegi et al.,
2023).