Page 92 - SKRIPSI_FUL

73

Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK)

mengakibatkan perubahan paragdigma pendidikan yang ditandai dengan perubahan

kurikulum, media, dan teknologi. Media pembelajaran yang baik menginterpestasikan

konsep yang abstrak menjadi konsep yang mudah dipahami. Pemanfaatan teknologi

sebagai media pembelajaran merupakan salah satu langkah inovatif untuk

mengingkatkan mutu atau kualitas pendidikan di indonesia.

Flipbook maker dapat digunakan sebagai altenatif pemilihan media

pembelajaran yang cukup menarik dan mudah untuk dilaksanakan. Hal yang menarik

dari flipbook maker adalah mampu mengintegrasikan tayangan suara, grafik, gambar,

animasi ataupun movie, sehingga informasi yang disajikan lebih kaya dibandingkan

dengan buku konvesional. Oleh karna itu, di era perkemangan teknologi yang

semakin pesat ini diharapkan guru tidak hanya mampu membelajarkan peserta didik,

tetapi juga mampu mengelola informasi dan lingkungan untuk memfasilitasi kegiatan

belajar peserta didik. Inovasi media pembelajaran dirasa perlu dikembangkan untuk

menunjang proses pembelajaran. Menerapkan strategi dan menggunakan media

pembelajaran yang baik, diharapkan mampu meningkatkan hasil belajar peserta

6
didik.

Salah satu media pembelajaran yang diharapakan dapat menciptakan suasana

berlajar yang menarik dan kondusif yaitu dengan penggunaan media flipbook,

6
Ida Safitri, Pengembangan E-Module Dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistic
Berbantuan Flipbook Maker Pada Materi Bangun Sisi Datar Kelas VII SMP. Jurnal Universitas PGRI
Semarang. Volume 1 Nomor 3 Tahun 2014