Page 20 - Buku Bahasa Indonesia Kls I (Buku Guru)

Menyimak Menjawab Menceritakan
Nama Peserta dengan Sikap Pertanyaan Ide Pokok dari
No
Didik Tubuh yang Baik dari Teks yang Teks yang
dan Santun Dibacakan Dibacakan

5 Ahmad

6 Dayu

7 Melisa

8 Doni

9

10

dst.

Lembar amatan tersebut dapat diisi sebulan sekali atau dalam frekuensi lain
yang dipilih guru. Pada saat mengisi laporan perkembangan peserta didik atau
rapor, guru dapat merujuk kepada lembar amatan itu.

3. Asesmen Sumatif
a. Asesmen sumatif adalah asesmen pada akhir semester untuk mengetahui
capaian peserta didik pada akhir tahun ajaran.
b. Asesmen sumatif untuk kelas satu dapat berupa pembuatan proyek
kelas yang penilaiannya mencakup menyimak, berbicara, membaca, dan
menulis.

Menata Ruang Kelas Satu Agar Menyenangkan

Bagi sebagian besar peserta didik, kelas satu merupakan gerbang masuk ke
jenjang pendidikan formal. Karena itu, ruang kelas perlu ditata untuk memberikan
pengalaman belajar yang menyenangkan bagi mereka. Dinding kelas satu perlu
memajang bahan kaya teks seperti media pembelajaran dan karya peserta didik.
Pojok baca kelas yang berisi bahan bacaan untuk peserta didik pun sebaiknya
tersedia di kelas satu. Selain itu, tempat duduk peserta didik diatur saling
berhadapan untuk memudahkan interaksi dan kegiatan kelompok.

10 | Buku Panduan Guru Bahasa Indonesia | Aku Bisa! | SD Kelas I