Page 13 - Pemantauan PJJ Sekolah Binaan

Ada
No Indikator
Sudah Belum

Ketersediaan profil peserta didik pada satuan pendidikan (guru sudah  
memiliki data yang mendalam tentang kondisi peserta didik yaitu

4 tentang bagaimana mereka belajar, kondisi sosial ekonomi keluarga.
Hal ini akan sangat membantu guru untuk merancang pengalaman
belajar jarak jauh yang lebih optimal.)
Satuan pendidikan telah mengidentifikasi kondisi dan kebutuhan  
peserta didik (satuan pendidikan sudah memiliki data lingkungan rumah
5
dan kondisi psikososial peserta didik . Data ini diperlukan untuk
membantu guru dalam menetapkan tujuan pembelajaran yang realistis)
PERSIAPAN METODE DAN MEDIA PELAKSANAAN BELAJAR
C
DARI RUMAH (BDR)
Siswa memiliki program BDR secara tertulis dalam bentuk jadwal  
1
pelajaran
Siswa memiliki modul teori dan praktek yang dilengkapi langkah-  
2 langkah pembelajaran yang jelas lengkap dengan alat evaluasi

3 Siswa memiliki alat komunikasi dan kemampuan akses internet  
Siswa memiliki kontak person guru atau teknisi sekolah jika terjadi  
4
kesulitan belajar.
 
5 Guru telah memiliki program pembelajaran BDR selama satu semester
untuk mempersiapkan kegiatan belajar dari rumah (BDR) secara daring
Guru telahmemiliki bahan ajar yang berorientasi pada pengembangan  
keterampilan berpikir tingkat tinggi dan literasi baik untuk teori
6
maupun praktek di bengkel / laboratorium untuk mempersiapkan
kegiatan belajar dari rumah (BDR) secara daring
Guru telah memiliki alat evaluasi dalam bentuk soal-soal HOTS untuk  
7
mempersiapkan kegiatan belajar dari rumah (BDR) secara daring
Guru telah memiliki media pembelajaran multimedia dengan  
8 memanfaatkan berbagai media di internet untuk mempersiapkan
kegiatan belajar dari rumah (BDR) secara daring

Guru telah menggunakan model pembelajaran yang direkomendasikan  
9 pada kurikulum 2013 untuk mempersiapkan kegiatan belajar dari rumah
(BDR) secara daring
Persiapan kepala sekolah dan manajemen sekolah telah membentuk tim  
10 pengembang kurikulum BDR dalam melaksanakan kegiatan belajar dari
rumah (BDR) secara daring
Persiapan kepala sekolah dan manajemen sekolah telah menentukan  
11 teknik pembelajaran daring dalam melaksanakan kegiatan belajar dari
rumah (BDR) secara daring
Persiapan kepala sekolah dan manajemen sekolah telah menetapkan  
12
protokol kesehatan pembelajaran pada masa BDR
 
13 Persiapan kepala sekolah dan manajemen sekolah telah mengalokasikan