Page 5 - Blue and White Graph General Report

I. PENDAHULUAN

A. Deskirpsi Materi Pembelajaran
Terlebih dahulu pihak sekolah mengucapkan Selamat atas keberhasilan Ananda

dalam menyelasaikan pelajaran di Sekolah Dasar, dan Selamat datang di Sekolah

pilihan Ananda sebagai tempat untuk berkreasi, berkolaborasi dan berkarya tapi untuk
tahun ini berhubung bencana dunia pandemi Covid-19 pembelajaran tidak dapat

dilaksanakan secara tatap muka langsung, tetapi mengharuskan Ananda tetap belajar
di rumah sebagai bentuk tanggap darurat mencegah penyebaran virus corona walaupun

begitu Ananda tetap harus optimis, kritis, mandiri dan kreatif.

Modul Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam situasi pandemi Covid-19 ini
merupakan salah satu alternatif yang mampu meningkatkan motivasi dan efektifitas

belajar untuk mencapai ketuntasan hasil belajar. Adapun Materi Bahasa Indonesia
kelas IX Semester 1 yang dipelajari Ananda adalah :

MATERI KOMPETENSI DASAR
BAB 1 TEKS PIDATO 3.3 Mengidentifikasi gagasan, pikiran, pandangan, arahan
atau pesan dalam pidato persuasive tentang permasalahan
actual yang didengan dan dibaca
3.4 Menelaah struktur dan ciri kebahasaan pidato
persuasive tentang permasalahan actual yang didengar
dan dibaca
4.3 Menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau
pesan dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi social,
dan/atau keragaman budaya) yang didengar dan dibaca
4.4 Menuangkan gagasan, pikiran, arahan, atau pesan
dalam pidato (lingkungan hidup, kondisi social, dan/atau
tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan

B. Rujukan Sumber Pembelajaran

1. Hartati.Titik.2013. Buku Paket Bahasa Indonesia.Pusat Kurikulumdan
Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud: Jakarta.
2. Depdikbud.2008.Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa.Gramedia:
Jakarta
3. Hartati, Titik. Modul Pembelajaran Berbasis Teks. Penelitian BOPTN
4. Alwi, Hasan.2003 Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta Balai Pustaka
Permendiknas No.50 Tahun 2015 Pedoman Umum Ejaan yang
Disempurnakan