Page 46 - BUKU MODEL ADISI-

BUKU MODEL ADISI 43

No Fase Deskripsi Dukungan Teoritik/Empirik
Pembelajaran
dari kearifan lokal 2020; Christenson & Chang
masyarakat Riau. Rundgren, 2015a;
(Christenson et al., 2014).
 SSI adalah topik yang ideal
untuk pengembangan
keterampilan argumentasi
(Garrecht, 2021).
 Penggunaan SSI telah
terbukti menjadi metode
yang efektif untuk
meningkatkan pemikiran
kritis, pengambilan
keputusan dan keterampilan
argumentasi peserta didik
(Christenson et al., 2017).
 Mengajarkan argumentasi
SSI secara eksplisit adalah
cara yang baik untuk
mengembangkan
keterampilan argumentasi
peserta didik (Christenson
& Chang Rundgren,
2015b).
 Hasil dari pengenalan SSI
kedalam sains meliputi
peningkatan keterampilan
argumentasi, pengambilan
keputusan, peningkatan
pemahaman konten sains
dan hakikat sains,
peningkatan dan motivasi
untuk mempelajarai sains
dan peningkatan self
efficacy peserta didik (V.
Dawson & Carson, 2020b).
 Memanfaatkan apa yang
ada disekitar termasuk
lingkungan dan budaya
bertujuan untuk
meningkatkan relevansi
pembelajaran dalam
kehidupan sehari-hari (Asna
et al., 2024).

LISA UTAMI