Page 5 - TGS MODUL 8

sehari-hari secara kreatif 4.5.2 Menyelesaikan tugas meskipun menghadapi kesulitan
4.6 Menyampaikan tentang 4.6.1. Mengelompokkan benda berdasarkan (bentuk, warna,
apa dan bagaimana ukuran, fungsi, warna-bentuk, warna-ukuran, warna-
benda-benda disekitar ukuran-bentuk)
yang dikenalnya (nama, 4.6.2. Membandingkan benda berdasarkan ukuran (<, >, =)
warna, bentuk, ukuran, 4.6.3. Mengurutkan benda (kecil, sedang, besar)
pola, sifat, suara, tekstur, 4.6.4. Mengurutkan benda berdasarkan pola
fungsi dan ciri-ciri 4.6.5. Mencocokan lambing bilangan dengan jumlah bilangan
lainnya) melalui berbagai
hasil karya
4.7 Menyajikan berbagai 4.7.1. Menyebutkan peran-peran dan pekerjaan termasuk
karya yang berhubungan atribut dan tugas-tugas yang dilakukan
dengan lingkungan sosial 4.7.2. Pekerjaan (petani, guru, polisi, dll)
(keluarga, teman, tempat 4.7.3. Tempat-tempat umum (sekolah, pasar, terminal, bank)
tinggal, tempat ibadah, 4.7.4. Berbagai jenis transportasi darat, laut, udara
budaya, transportasi) 4.7.5. Lambang negara
dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi dan
gerak tubuh
4.8 Menyajikan berbagai 4.8.1. Berbagai jenis tanaman (buah, sayur, tanaman hias,
karya yang berhubungan tanaman obat, tanaman perkebunan)
dengan lingkungan alam 4.8.2. Gejala alam (angina, ujan, cuaca, siang, malam, siklus
(hewan, tanaman, cuaca, air, batu, tanah)
tanah, air, batu-batuan, 4.8.3. Mengetahui perkembang biakan mahkluk hidup
dll) dalam bentuk gambar
4.9 Menggunakan teknologi 4.9.1. Menggunakan secara tepat benda yang dimaksud
sederhana untuk seperti peralatan sekolah, perabot rumah tangga, alat
menyelesaikan tugas dan pertukangan
kegiatannya (peralatan 4.9.2. Melakukan proses kerja sesuai prosedur
rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan
pertukangan, dll)
4.10 Menunjukan kemampuan 4.10.1 Menjawab dengan tepat ketika ditanya
berbahasa reseptif 4.10.2 Merespon dengan tepat saat mendengar cerita
(menyimak dan 4.10.3 Menceritakan kembali apa yang didengar
membaca) 4.10.4 Melaksanakan perintah yang lebih komplek missal
melakukan kegiatan memasak
4.11 Menunjukan kemampuan 4.11.1. Mengungkapkan perasaan melalui bahasa yang tepat
berbahasa ekspresif 4.11.2. Menggunakan buku untuk berbagai kegiatan
(mengungkapkan bahasa 4.11.3. Menceritakan kembali cerita secara sederhana
secara verbal dan non
verbal)
4.12 Menunjukan kemampuan 4.12.1. Mengeja huruf
keaksaraan awal dalam 4.12.2. Membaca sendiri
berbagai bentuk karya 4.12.3. Menghubungkan angka dan bilangan
4.12.4. Menghubungkan bunyi dengan huruf
4.13 Menunjukan reaksi emosi 4.13.1. Mengetahui penyebab sedih, marah, gembira, kecewa
diri secara wajar 4.13.2. Mengerti jika ia mengganggu temannya akan marah
4.13.3. Mengungkapkan apa yang dirasakan (lapar ingin makan,
memakai paying agar tidak kehujanan, sakit perlu obat)
4.14 Mengungkapkan 4.14.1. Menjaga kerapian berpakaian dan kebersihan diri