Page 11 - lika warning

FASE 3. Membimbing penyelidikan individual maupun
kelompok

 Peserta didik di sajikan 10 gambar dan Melalui
pengamatan gambar dan diskusi peserta didik mampu Tujuan
Menganalisis fungsi social dan unsur kebahasaan Pembelajaran
beberapa teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan 3
pengumuman/ pemberitahuan (notice), sesuai dengan LKPD 3
konteks penggunaannya dengan benar (C4) LKPD 3

FASE 4 :Mengembangkan dan menyajikan hasil
karya

 Guru meminta peserta didik menyajikan hasil
diskusinya dengan cara setiap kelompok menyajikan
laporan yang telah mereka buat dalam LKPD 3
B. Kegiatan Inti
 4C
 HOTS
 TPACK
SINTAK PROBLEM BASED LEARNING

Fase 1: Orientasi Peserta didik pada masalah

 Guru menayangkan video animasi sesuai permasalahan
dalam kehidupan sehari-hari terkait teks notice yang
ditayangkan denga infocusinfocus
https://www.youtube.com/watch?v=_NeEF1fwT4k
 Guru memberikan pertanyaan terkait dengan video untuk
memancing keaktifan peserta didik dalam belajar
 What comes to your mind after seeing the video?
 Have you found any kind of symbol in the video?
 Where you usually see these picture?
 What is information can you catch from video?
 What is notice?
 What is the general aim of the notices?
 Guru memandu peserta didik untuk menjelaskan materi
terkait notice berdasarkan video dan PPT yang diberikan.