Page 14 - lika warning

Fase 2: Mengorganisasikan peserta didik Untuk belajar

 Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok (small
group Discussion)
 Guru memberikan beberapa gambar notice kepada setiap
kelompok
 Melalui gambar Peserta didik berdiskusi dengan Tujuan
kelompok untuk membedakan notice berdasarkan jenis – Pembelajaran 4
jenis notice yang terdiri dari 4 jenis (command, LKPD 4
information, prohibition, caution/warning) dengan
benar(C2) LKPD 4 (Communication)

FASE 3. Membimbing penyelidikan individual maupun
kelompok

 Setelah berdiskusi membedakan jenis notice,peserta didik
menempelkan hasil diskusi di papan tulis.
 Peserta didik dan guru berdiskusi mengevaluasi hasil dari
diskusi yang telah dilaksanakan peserta didik
(Collaboration)
 Guru menanggapi hasil diskusi untuk memberikan
penjelasan dan penguatan

FASE 4 :Mengembangkan dan menyajikan hasil karya

 Guru meminta peserta didik melalui kegiatan diskusi dan Tujuan
Tanya jawab peserta didik mampu membuat 3 notice teks Pembelajaran 5
yang bisa mereka buat sesuai lingkungan sekolah dengan LKPD 5
cara mengamati lingkungan sekitar sekolah, sesuai
dengan konteks penggunaannya dengan benar . (C6)
LKPD 5
(Creativity)

 Setelah mengamati video yang diberikan, peserta didik
diminta untuk menanalisis berbagai notice yang ada pada
video
 What is information can you catch from video?