Page 32 - Raise The Bar print
P. 32
5. Fasilitasi kerja kelompok yang terdiri dari peserta didik dengan
latar belakang dan kemampuan yang beragam untuk membantu
mereka belajar menghargai perbedaan dan bekerja sama secara
efektif.
6. Dorong partisipasi aktif dalam diskusi dan kegiatan
pembelajaran. Berilah kesempatan yang sama bagi semua
peserta didik untuk berkontribusi dan mengekspresikan diri.
7. Terapkan manajemen kelas yang adil dan konsisten. Pastikan
bahwa tidak ada peserta didik yang diperlakukan secara berbeda
(diskriminatif).
8. Berilah umpan balik yang membangun dan spesifik kepada
setiap peserta didik, dengan fokus kepada pertumbuhan dan
pengembangan mereka.
9. Libatkan peserta didik untuk memberikan masukan dan
berpartisipasi dalam pengambilan keputusan yang relevan
dengan kelas. Ini akan membangun rasa kepemilikan, dan
memastikan bahwa suara mereka didengar.
10. Terus belajar dan berkembang mengenai praktik terbaik dalam
menciptakan lingkungan kelas yang inklusif.
RAISE THE BAR 21
