Page 30 - Raise The Bar print
P. 30
5. Diferensiasi produk juga bisa dimunculkan pada tingkat
kesulitan soal jika asesmen dilakukan dengan cara tes.
Langkah berikutnya adalah mengimplementasikan hasil rencana
asesmen dengan cara berikut.
1. Melaksanakan asesmen diagnostik nonkognitif di awal tahun
ajaran.
2. Melaksanakan asesmen diagnostik kognitif di awal materi.
3. Melaksanakan asesmen formatif selama proses pembelajaran.
4. Melaksanakan asesmen sumatif di akhir tujuan pembelajaran.
5. Melakukan refleksi dan evaluasi hasil belajar.
RAISE THE BAR 19
