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110-1 親師手冊 | 大溪高中
體合作，利用課後輔導的機會，將菸檳健康危害的知識結合生活技
能教育，輔導學童從認識自我開始、學習情緒覺察與抗壓技巧、練
習人際溝通、協商與拒絕菸檳的技巧：如告知理由、轉移話題或遠
離現場、反說服等方法，拒絕親友菸檳的邀約，擺脫枯燥傳統的教
條式宣導，透過校園、家庭與社會環境支持，共創一個成癮物質防
護網，使下一代免於菸檳的危害。
以上資料參考自「衛生福利部國民健康暑健康九九網站」
關於防疫新冠肺炎、流感疫情
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