Page 4 - 2022年12月_Path道244期

續以創造KUMON核心價值跟老師一同努力，同時著重於落實「關注每一個學生，確 保學習品質，落實與家長溝通」。在2023年我們必須落實四項工作:
1. 訂定進度預測
以學力診斷測驗結果、測驗時觀察到的情況為基礎，制定出屬於該生適合的出發 點和訂定今後至少一年的學習進度預測。
2. 重視和落實基本學習習慣的培養 從初次學習日開始就讓學生養成集中精神，認真學習的習慣和態度。
3. 有目的的輔導
參照教材所要培養的能力，更明確、具體的設定輔導目標，並結合所設定的輔導 目標，更即時、準確的把握學生的學習狀況，採用個人別的輔導，讓學生實現 「恰恰好的學習」。
4. 與學生和家長溝通
向新入學的家長說明何謂公文式教育。將訂定的進度預測目標向家長說明目的和 用意。同時向家長分享孩子學習公文的成長和變化。這樣才能讓家長安心和放 心。也才能學習得長久。
為此，我們將會持續透過「輔導實踐小組」，並導入「教室個別諮商」活動來精 進我們的輔導能力;對孩子，從他們加入KUMON的第一天起就要養成認真的學習態 度，並參照教材所要培養的能力來協助他們設定輔導目標;對家長，分享我們輔導 的方式，也同時說明孩子的成長與變化，讓家長真正看見KUMON的核心價值，進而 建立KUMON教室的良好口碑。
本期的《PATH道》在國語科的部分，主要著重於介紹新改訂的AI、AII學習目 標、觀察點和輔導留意事項;英文科的部分則是談論到「有意識」的學習造就「有 意思」的學習，我們給予學生清楚的學習目的，在學習時給予關注以避免形式化的 學習，讓學生能真正體會教材的精隨;而數學科將會針對新推出的K、L、M教材來 分享更加有系統的輔導策略。希望老師撥冗閱讀並將這些輔導方法實踐於自己的教 室之中。再次由衷感謝各位老師，為了實踐KUMON教育的理念及價值而努力，希望 在嶄新的一年，我們依舊能夠攜手面對未來的各種挑戰，替孩子們開創美好並且充 滿希望的康莊大道。
董事長
趙文瑜
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