Page 5 - 2022年12月_Path道244期

國語AIAII 的輔導
上一期我們提到並說明了本次國語 A I A I I教材改訂的背景、方針、變動、 具體教材內容和目標。以下用表格的方 式簡單回顧上期介紹的內容:
始的理由。而承繼上期，本期將會針對 A I A I I改訂的輔導原則以及相關案例進 行詳盡的分享。相信透過了解清晰的輔 導原則、介紹相關的案例，老師們在互 相交流、分享經驗過程中，不僅可以互 相砥礪，也可以在幫助孩子們的學習 時，更加得心應手。
改訂AIAII的輔導原則
接著，就讓我們來看看本期內容主要 需要說明的「國語A I A I I的輔導原則」 吧!國語A I A I I主要原則仍舊依循並參 照A~C教材群的觀察點和輔導上的留意 事項。
A~C教材群整體學習目標 閱讀能力:能一邊聯想文章描述的情
景，一邊以適當的語速音讀。 書寫能力:能正確的書寫包含主語、
謂語在內的各種單句(整句)。
改訂背景
1A~C教材群許久未做改動 2小學低年級新生增加，學生難
以自力訂正，學習負擔較重
整體改變 的方向
1閱讀主題增加 2新增國字、句型學習課題
改訂方針
1減少國字書寫負擔、更有效率 的提高國字書寫能力
2強化句型學習、提高構句能力 的編序性
3透過增加容易引起形象化閱讀 的題目和提問，提高形象化閱 讀能力
目標
讓平學年~超二學年能自己順利 的學習，並且讓教室內「八成」 的學生能夠達成: 一、每次能獨力學習5張或五張以
上 二、每次在15分鐘以內或15分鐘
左右 三、能獨力解答、訂正，幾乎不
需提問
從上期的內容中，可以了解本次在 「A I A I I教材改訂」此一行動之所以開
國語AI、AII的輔導 3