Page 53 - K.D 3.27 Termodinamika

TERMODINAMIKA

KERJA TIM BERFIKIR KRITIS SECARA KOLABORASI

Setelah mengerjakan tugas individu, maka peserta didik diharapkan bekerja kolaborasi

secara berpasangan. Perhatikan petunjuk berikut ini !

Tugas Pasangan

Petunjuk :

1. Bagilah kelompok 1,2,3 dan seterusnya yang terdiri dari 4 orang peserta didik .

2. Masing-masing kelompok dapat berdiskusi untuk menentukan kode pasangan dan

membaca materi sesuai dengan kode pasangannya

3. Setelah membaca materi, anda dan teman kelompok dapat berdiskusi untuk

mengerjakan soal yang diberikan berdasarkan kode pasangan. Tuliskan jawaban hasil

dari keseluruhan diskusi yang telah anda lakukan bersama teman pasangan pada kolom

jawaban yang telah disediakan di fitur kegiatan “Mari Berdiskusi”.

1. Hukum II Termodinamika

Untuk menaikkan temperatur benda, Anda cukup

menyediakan benda kedua yang mempunyai temperatur

Gemar Membaca lebih tinggi dan membuat keduanya saling bersentuhan.
Secara spontan, kalor akan mengalir dari benda yang
Hukum II Termodinamika
bertemperatur lebih tinggi ke benda yang bertemperatur
berbunyi “Kalor mengalir
lebih rendah. Lalu, bagaimana cara menurunkan temperatur
secara spontan dari benda
benda? Agar temperatur sebuah benda turun, kalor harus
bertemperatur lebih tinggi
dipaksa ke luar dari benda. Jika, benda kedua mempunyai
ke benda bertemperatur
temperatur yang sama atau lebih tinggi,
lebih rendah, tetapi tidak
Aliran kalor dari benda pertama selamanya tidak akan
sebaliknya, kecuali pada
pernah muncul kecuali kalor dipaksa untuk mengalir. Oleh
kedua benda tersebut
karena itu, selamanya tidak akan terdapat aliran kalor dari
dilakukan pemaksaan
benda bertemperatur lebih rendah ke benda bertemperatur
dengan usaha luar”.

E-Modul Model Pembelajaran CinQASE Kelas XI KD 3.7
42