Page 25 - Noi san - so 7
P. 25
theo hướng tích cực, để lại dấu ấn giúp học viên
ghi nhớ được những kiến thức cơ bản mình đã
truyền đạt, để từ đó áp dụng được vào công
việc một cách hiệu quả.
Trên thực tế, tôi may mắn có một người lãnh đạo
trực tiếp, người anh và cũng là người thầy trong
lĩnh vực kinh doanh ô tô - Anh Lâm Hải Hoàng -
Người luôn tận tình giảng dạy, chia sẻ những
kiến thức và những kinh nghiệm thương trường
mà anh tích lũy được, không chỉ cho cá nhân tôi
sự “trả bài” thiếu hiệu quả thì kỹ năng sư phạm mà cho cả tập thể đơn vị do anh phụ trách. Điều
trong công tác giảng dạy và truyền đạt là rất đó có ý nghĩa bồi đắp thêm những kiến thức
quan trọng. Để tìm kiếm được một người có cũng như kinh nghiệm thực tế trong quá trình
chuyên môn sư phạm hoặc kỹ năng giảng dạy thực hiện công việc kinh doanh - dịch vụ, được
tốt không hề đơn giản. Vì vậy, đa số các đơn vị anh em trong đơn vị nể phục và quý trọng.
đều xây dựng các nội dung chia sẻ nội bộ hoặc
cử nhân sự có tố chất để đưa đi đào tạo nâng Với tôi, mỗi bài học từ mỗi người thầy trong
cao năng lực giảng dạy, từ đó phát triển nguồn suốt quá trình gắn bó với nghề đều mang đến
nhân lực nội bộ. cho chúng ta một tư duy mới. Trong suốt hơn
chục năm gắn bó với ngành kinh doanh ô tô, tôi
Tích cực tham gia các khóa đào tạo nội bộ may mắn được tham gia nhiều khóa học hết
Có lẽ trong chúng ta, cũng có nhiều người từng sức ý nghĩa, thiết thực và những kiến thức đó đã
đứng giảng dạy, thuyết trình, hướng dẫn những giúp tôi trưởng thành hơn với nghề. Với khóa
nội dung liên quan đến đào tạo, nâng cao chất học về Phát triển năng lực quản lý mới đây, điều
lượng nhân sự… Tuy nhiên, không phải tất cả mà tôi tâm đắc nhất từ giảng viên Phan Sơn -
học viên đều chăm chú nghe giảng nếu nội Học viện Quản trị HRD Academy, đó là: “Khi
dung bài giảng chưa hay, chưa khoa học kết nhân viên của bạn muốn học một kỹ năng mới,
hợp cùng một kỹ năng truyền đạt chưa lôi cuốn. họ sẽ tìm tới đâu đầu tiên? Youtube hay các
Chương trình đào tạo của công ty? Không. Hãy
Bản thân tôi cũng từng chịu trách nhiệm hoạt nghĩ về những con người thông minh mà bạn đã
động đào tạo tại những nơi mà tôi đã từng tuyển dụng ở xung quanh bạn và những thứ mà
làm. Mặc dù trước khi tham gia giảng dạy, họ có thể đạt được nếu như đồng nghiệp chia sẻ
thuyết trình, tôi đã luôn có sự chuẩn bị chu kiến thức với nhau để học và xây dựng những kỹ
đáo, kỹ càng nội dung, nghiên cứu đối tượng năng mới…”.
mình cần truyền đạt…, tuy nhiên thực tế thì
vẫn còn những thiếu sót. Sau những lần như Lĩnh hội những điều mình “thu hái” được, tôi
vậy, bản thân tôi rút ra bài học kinh nghiệm luôn tự trau dồi cho mình những tư duy mới để
và tiếp tục học tập, nghiên cứu những kỹ tiếp tục “truyền lửa” và lan tỏa những kỹ năng
năng, đổi mới phương pháp giảng dạy. Chẳng mới cho anh em đồng nghiệp, góp phần giúp
hạn như việc đưa ra những câu chuyện vui, cho tất cả mọi người nắm bắt và tự hoàn thiện,
những tiểu phẩm, những tình huống và đặt nâng cao tay nghề kinh doanh - dịch vụ. Đây
câu hỏi với học viên nhằm tăng sự trao đổi, chính là nhiệm vụ và cũng là đam mê của tôi
tương tác, tạo được hiệu ứng trong bài giảng trong công tác đào tạo nội bộ.
NỘI SAN TẬP ĐOÀN HÒA BÌNH MINH - SỐ 7 22
