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PROLEC – Provas de Avaliação dos Processos de Leitura
Simone A. Capellini, Adriana Marques de Oliveira e Fernando Cuetos
Escolaridade: 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental
Aplicação: individual
Tempo de Aplicação: sem tempo prefixado
Material: Manual, Bloco de folha de registro e caderno de provas
O PROLEC é um teste utilizado por fonoaudiólogos, psicólogos e professores, na
avaliação de crianças disléxicas e, também nas investigações sobre dificuldades de aprendizagem.
Uma ferramenta que auxilia na identificação das dificuldades que interferem no processo de
desenvolvimento da leitura, atuando como um guia para orientar programas de recuperação.
IFVD - Inventário de Frases no Diagnóstico de Violência
Doméstica Contra Crianças e Adolescentes
Leila Salomão de La Plata Cury Tardivo e Antonio Augusto Pinto Junior
Faixa Etária: de 6 a 16 anos.
Aplicação:Individual
Tempo de aplicação: Sem limite de tempo
Material: Manual; Bloco de aplicação; Crivo de apuração.
Auxilia na identificação do fenômeno da violência doméstica contra a criança e o ado-
lescente a partir dos transtornos que essa experiência pode trazer. Dirigido à
psicólogos e profissionais de nível superior, equipes multiprofissionais de saúde, educação, assistência
social ou jurídica, que tenham conhecimento , experiência ou capacitação na área de violência domésti-
ca contra crianças e adolescentes.
EAVAP-EF - Escala de Avaliação das Estratégias de
Aprendizagem para o Ensino Fundamental
Katya Luciane de Oliveira, Evely Boruchovitch & Acácia Ap Angeli dos Santos
Escolaridade: Ensino Fundamental
Aplicação: Individual ou coletiva
Tempo de Aplicação:
Material: Manual, Bloco de Folha de Resposta e Crivo de Correção
Instrumento de avaliação psicoeducacional das dificuldades de aprendizagem
(dificuldade para estudar e aprender), que pode ser usado por diversos
profissionais de educação. A EAVAP-EF avalia as estratégias cognitivas e metacognitivas de
aprendizagem relatadas e empregadas por alunos do ensino fundamental. É de fácil manipulação por
parte do aplicador e de fácil entendimento por parte dos avaliados.