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                                   Coleção Papel de Carta
                                       Leila Sara José Chamat

                           Faixa Etária: 5 a 11 anos
                           Aplicação: Individual
                           Tempo de Aplicação: Sem limite de tempo, em média 50 a 60 minutos.

                           Material: Coleção Papel de Carta bloco avaliação
                           Teste para avaliação das dificuldades de aprendizagem da criança.
                           A aplicação deve ser efetuada na fase diagnóstica, do trabalho de consultório, após
                           Sujeito e Aplicador já terem estabelecido um certo vínculo.




                             Os Contos de Fadas e a Psicopedagogia
                      Tais Lima, Márcia Regina Duarte e Clara Alice Itto de Campos


         Faixa Etária: Crianças em alfabetização.
         Aplicação: Individual ou Coletiva.

         Tempo de Aplicação: Sem limite de tempo.

         Material: Manual, Exercício
         O objetivo é dar recursos para a avaliação de  crianças que  apresentem pro-
         blemas na aprendizagem da  lecto-escrita.



         Pode ser usado desde a fase do  diagnóstico, para levar a criança a se apropriar do processo de alfabe-
         tização, pois eles nos permitem observar  tanto a parte  psicanalítica quanto a parte cognitiva. Podem
         ser usados em  crianças em  qualquer nível da escrita.




          Aprendizagem e Nível de Operatoriedade: Estudo da Causalidade  e
                                Contradição no Conto os 3 Porquinhos
                                              Leila Sara José Chamat

                            Faixa Etária: Criança de 4 à 12 anos
                            Aplicação: Individual.

                            Tempo de Aplicação: Sem limite de tempo.
                            Material: Manual + Pranchas, bloco de síntese, bloco de avaliação
                            Abrange os meios de se classificar os sujeitos quanto aos estágios na concepção de

                            Piaget  sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto  e  lógico-
                            formal,  a transitividade de uma fase para outra, restringindo-se ao campo intelec-
                            tual, afetivo e social.





                  Cursos - Testes - Livros:  www.sapiens-psi.com.br
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