Page 3 - NURAENI AGUSTINA
P. 3

Modul Ajar













                  Sarana dan Prasarana                                 Tujuan Pembelajaran

                  Papan Tulis & Spidol                               1.  Memeriksa kebenaran

                  Laptop                                               Teorema Pythagoras.
                  Modul Pembelajaran                                2. Menerapkan Teorema

                  LKPD                                                 Pythagoras untuk

                  PPT/Vidio Pembelajaran
                                                                       menyelesaikan masalah.

                                                                    3. Menentukan jenis-jenis

                          Model Belajar                                segitiga.


                  Realistic           Mathematics

                  Education (RME)
                                                                       Pertanyaan Pemantik

                                                                   Adakah hubungan antara

                             Asesmen                               sisi-sisi segitiga siku-siku

                   Sikap (Profil Pelajar                           yang sebelumnya sudah

                   Pancasila).                                     kalian pelajari?

                   Diskusi kelompok.
                   Mengisi LKPD.




                                          Pemahaman Bermakna

                  Dengan  memahami  materi  sebelumnya  yaitu  tentang
                  Bilangan Berpangkat, maka peserta didik akan dapat :

                     1. Memahami bahwa teorema pythagoras dapat digunakan

                       untuk  meentukan  salah  satu  sisi  yang  belum  diketahui

                       pada segitiga siku-siku.
                    2. Menentukan  jarak  dua  titik  pada  bidang  kartesius  dan

                       berguna dalam menyelesaikan masalah sehari-hari yang

                       berkaitan dengan segitiga siku-siku.
   1   2   3   4   5   6   7   8