Page 9 - project 02 E-Modul_Neat

Kegiatan Pembelajaran I

Konsep dan Notasi Integral

A Indikator Pembelajaran
Menemukan konsep integral tak tentu sebagai kebalikan dari

turunan fungsi dan Memahami notasi integral serta Menggunakan
konsep dan notasi integral tak tentu sebagai kebalikan dari turunan

fungsi dalam menyelesaikan masalah.

B Aktivitas Belajar

Sebelumnya kita telah mempelajari konsep Turunan. Namun,

pernah kah kamu berfikir bagaimana caranya mengembalikan

turunan tersebut menjadi fungsi semula? jika kita sendiri yang

menurunkan fungsi tersebut tentu sangat mudah. Cukup dengan

melihat fungsi yang digunakan untuk mendapat turunan fungsi

tersebut. Namun bagaimana jika kita tidak mengetahui nya atau

bukan kita sendiri yang menurunkan fungsi tersebut. Misalnya,

jika 2 + 3 merupakan turunan suatu fungsi, bagaimanakah

bentuk fungsi tersebut sebelum diturunkan? Pertanyaan seperti ini

bisa terjawab jika kita menemukan suatu konsep yang merupakan

kebalikan dari turunan fungsi atau biasa disebut antiturunan atau

Integral. Nah, pada kesempatan kali ini kita akan mempelajari

konsep tersebut. Dengan demikian kamu akan memahami

hubungan turunan dan integral.

Keterlibatan integral sangat mempengaruhi perkembangan

ilmu kalkulis bahkan juga berpengaruh terhadap ilmu-ilmu lain

seperti geometri, teknologi, biologi, ekonomi dan lain-lain.

Menurut sejarah, orang yang pertama kali mengemukakan tentang