Page 11 - Materi Ajar Pembelajaran Blended
P. 11
oleh peserta didik untuk berdiskusi atau bekerja menyelesaikan proyek yang
ditugaskan guru. Model kelas station rotation ini sering digunakan dalam
pembelajaran blended learning pada sekolah yang peserta didiknya tidak banyak
yang mempunyai perangkat seperti tablet dan laptop.
Agar model kelas station rotation menjadi efektif maka sebaiknya kelas model
ini diterapkan untuk peserta didik yang dapat belajar secara mandiri. Hal ini
dikarenakan guru hanya akan terfokus pada satu kelompok peserta didik yang
sedang berada dalam perhentian (station) tertentu. Namun alternatif lain yang juga
dapat dilakukan untuk mengatasi hal ini adalah dengan adanya fasilitator lain yang
membantu guru dalam mengawasi peserta didik yang berkegiatan di perhentian
(station) lainnya. Selain itu, guru dan peserta didik juga dapat membuat kesepakatan
di awal pembelajaran, dimana masing-masing peserta didik harus saling membantu
ketika berkegiatan di setiap perhentian (station). Sehingga guru dapat fokus
memfasilitasi diskusi pada satu perhentian (station).
Contoh : Akademi KIPP LA memfasilitasi ruangan kelas di suatu Taman
Kanak-kanak dengan 15 buah komputer. Pada suatu kegiatan pembelajaran, guru
mengatur peserta didik dalam beberapa jenis kegiatan diantaranya yaitu:
pembelajaran online, diskusi kelompok kecil, dan kegiatan latihan/tugas secara
individual. Gambar berikut mengilustrasikan kegiatan pembelajaran menggunakan
model kelas station rotation dalam TK.
11
