Page 15 - FINAL MA_Iman_Fisika_SMA_F_11.7

dan kecepatan

11.Memfasilitasi diskusi tentang konsep

momentum sebagai besaran yang

menggambarkan tingkat kesulitan

menghentikan benda dan nilainya 11.Mendefinisikan

diperoleh dari hasil kali massa dan konsep

kecepatan. momentum

12.Memfasilitasi diskusi tentang bentuk

Hukum Kedua Newton sebagai laju 12.Memformulasikan

perubahan momentum dan bahwa jika Hukum Kedua

kecepatan besaran vektor, maka Newton dan

momentum pun besaran vektor. menyimpulkan

13.Memfasilitasi Peserta Didik untuk diskusi momentum

dan menemukan jawaban pertanyaan sebagai besaran

LKPD-2. vektor

13.Menganalisis

masalah,

mengikuti diskusi,

mencari solusi atas

permasalahan

Penutup (durasi 20 menit)

14.Membimbing Peserta Didik untuk 14.Menyimpulkan

menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini hasil pembelajaran
15.Memberikan asesmen formatif (tes tertulis, 15.Mengerjakan

umpan balik, dan refleksi) kemudian asesmen formatif

menguatkan bahwa aktivitas memperoleh dan melakukan

dan mengolah informasi serta refleksi

menganalisis, mengevaluasi, merefleksi,

15